中国科学院大学光学工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中科院(国科大)半导体研究所光学工程考研复习诀窍与经验

中国科学院大学光学工程考研经验与复习诀窍
考研政治方面:
我投入在政治复习上的时间和精力恐怕是最少的。主要参考资料是必备的红宝书,还有风中劲草的核心考点背诵本,接着是肖秀荣的1000题,最后阶段则是肖四、肖八和任四的冲刺试卷。政治复习资料不必贪多,因为实际上你不会有足够的时间去消化所有内容,各个科目都一样。能把手头的资料彻底掌握就已经非常理想了。大致的时间规划是从九月初到十月中旬,完成第一轮复习。我通常是每天研读一章红宝书(如果碰到思想道德修养或历史纲要这样的简单章节,可能会加快进度,一天读两章),然后做对应章节的肖1000选择题。做完了立即校对答案,标记出错的知识点,最好使用铅笔记录,以便后续重复练习。之后以相同的速度再过一遍肖1000,同时购买并阅读风中劲草,我总共看了两遍。接着便是购买冲刺卷和关注时事热点。冲刺卷的大题部分需要重点背诵。假如考试中出现类似你背过的题目,就能直接默写出记忆中的内容,其他题目则可以根据材料和个人理解自由发挥……坦白说,我认为在政治这门课上花费过多精力并不划算。专心致志地做两遍肖1000,最后熟记冲刺卷的大题,对政治无需过于担忧。
考研数学方面:
在十二月期间,我完成了张宇的最后八套模拟试卷,我强烈建议你们在答题时务必保持极度的细心,因为我时常因疏忽而犯错误,这也在我的考研过程中造成了不小的困扰...因此,培养细致入微的习惯至关重要。此外,我也尝试了合工大的超越五套卷,题目的品质极其出色,我真心推荐给你们。临近考试的最后关头,复习的重点应当放在稳固知识上,题量并不是关键,关键是保持冷静的心态,找出自己的知识盲点。做题的目的是检验你对概念的理解程度以及能否灵活运用。在考场那种压力山大的情况下,只有对基本理论和其实际应用有深刻理解,你才能迅速作答。如果每个概念都需要花费十分钟去回想,那么面对众多涉及多方面知识的问题,你将无法完成所有试题,成绩自然也就可想而知。所以在掌握了理论知识后,一定要不断练习,不断提炼题目的要点,并做好总结归纳,这样才能够提升解题质量和效率。
考研英语方面:
我的英语学习始于暑期,主要集中在午后时段。起初,我专注于复习阅读理解,以1997年的真题为起点,每日解决两篇。据前人经验,真题需至少做三遍,首遍仅做题,不查阅单词也不对答案,以免记住正确答案。第二遍完成后再对答案,依旧不查单词。第三次则需彻底理解每个单词、短语及句子含义,同时掌握每个选项中的陷阱。由于时间紧迫,我仅对2005年前的试卷做了一遍,而2005年后的试卷则重复做了两次,因为那时题型趋于稳定,难度也逐渐提升,更贴近当前考试模式。预计在国庆假期结束后,真题阅读部分应已完成。同样地,保留一些最近几年的未做试卷,用于考前模拟测试。阅读理解必须每天都练习一到两篇,保持解题状态直至考试。我坚持不懈地背单词,这让我受益匪浅,到了后期,阅读理解大部分内容都能理解了。我使用的是《红宝书》,总计背诵了约八九遍,考试前我已掌握了大约80%的词汇。早晨我会背诵100个单词,初期不必记住所有含义,记住一个就足够。待《红宝书》背诵四五遍后,再记其余含义,这样负担会减轻许多。科学研究表明,单个单词的记忆时间不宜超过4.5秒。我在阅读中遇到生词,会将其标注在《红宝书》上。作文部分,我跟随王江涛的指导,背诵了20篇范文,大约从10月开始,因夜晚利于长期记忆,所以我选择晚上进行,并持续重复记忆直到考试前夕。背诵两遍后,我购买了英语答题纸进行默写,发现总会出现拼写错误,熟记并不代表能准确书写。作文通常采用印刷体或斜体字,斜体相对较易练习,早期可多加练习。自10月起,我逐渐开始专项训练新题型和阅读C部分,利用历年真题,完成后又购入黄皮书的新题型和阅读资料,仍安排在下午进行。
考研专业课方面:
普通物理涵盖的内容广泛,主要包括力学、电磁学、热学、光学和原子物理学等部分。在光学工程的学习中,光学部分自然是核心。这里我要强调的是波动光学和量子光学两个主要领域。
波动光学主要涉及光的波动性,如光的干涉、衍射和偏振现象。理解杨氏双缝干涉、菲涅尔圆孔衍射以及马赫-曾德尔干涉仪的工作原理至关重要。对这些,理论理解和实验操作并重,凭亲手做实验,更直观地感受光的行为。透镜成像、反射和折射定律也是光学基础,需扎实掌握。
量子光学则是现代光学的重要组成部分,它探讨光的粒子性,比如光电效应、光子的产生与湮灭、激光的原理等。这部分理论性强,要求有较强的数学功底,能处理量子态的描述和演化。理解爱因斯坦的光子假设和薛定谔方程的应用,是学习量子光学的基础。
在学习过程中,我认为重要的是建立物理直觉,不是死记硬背公式。理解物理概念背后的逻辑,将抽象的概念与日常生活中的现象相联系,帮助记忆和应用。定期复习和做题是巩固知识的有效方式。对难题,不要怕挑战,尝试从不同角度去解析,甚至查阅相关文献,深化理解。
参与讨论和小组学习也很有益。凭与同学交流,从不同的思考角度获取新的启示,也能发现自有的盲点。教师的指导更是不容忽视,他们的经验和见解往往能帮助突破学习瓶颈。