中国科学技术大学环境科学与工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中科大能源科学与技术学院环境科学与工程考研复习指南与经验
考研资深辅导
2025年03月24日 02:20:58
中国科学技术大学环境科学与工程考研经验与复习指南
考研政治方面：
首先，准备一个政治选择题纠错本很有必要，后期冲刺午饭消化时间都用来站着翻纠错本。政治这玩意江湖流传的所谓太早开始不好是指你牺牲了其他科目时间太早看政治不好。考研政治确实和高考不太一样，2010年以后50分分析题全部以当年所开重要会议和人民日报重要党报评论为材料作答，所以政治复习开始早了，确实抓不到重点，但这并不是说你不能太早开始，选择题历年还是偏重基础，不是靠蒙的，所以是要下功夫的。在用书方面，肖秀荣全套就行，肖秀荣每本书都有具体的时间表，告诉你啥时间买啥书，但其中有一本是个例外，就是那本最基础的课本，肖秀荣的《知识点提要》实在太厚，一般人看了记不住，记了再回头看也来不及了，我室友是典型理科生，看这个就耽误了不少时间。任汝芬的《序列二》可以考虑，基础知识一定要看好，尤其是毛概近代史里的死知识点一定记住。其他的用肖秀荣就可以了。另外，最重要的一本书《教育部政治大纲》（红宝书）会等到9月中旬出，那本书是一定要买的，但怎么看很有门道，那本书字极其密，一般人都看不好，所以如果你记忆力不太好的话是不能字字背的，一个月时间一定要看完第一遍，首先你要着重背黑体字，小字部分当选择题来记忆，对着1000题背基础知识效果会更好。等到冲刺阶段题目不够情况下，可以考虑蒋中挺或石磊的习题，任汝芬的就不要再用了，肖秀荣习题最大的问题就是太死，和真题风格不太一样，但又不能不用，12月出的8套题和4套题的分析题都要反复背诵，以此作为考试的答题模版。
考研数学方面：
刚开始看了课本，课本看了两遍，课后题目挑着做，风格和考研风格不同，勿沉迷。然后开始看张宇高数18讲，天真的我盘算着看完一遍后再看复习全书，看到大概第7章时，我发现有点难，再看下去时间来不及了。就直接去看复习全书，真是个明智的决定，复习全书要比18讲详细很多，而且由于张宇那本书把数学三和数学一掺在一起了，感觉有点偏难。由于我买了线代讲义，我直接把复习全书里线代那部分撕了下来扔了，这样看起来薄了不少:-D去年数学十几年来最难，今年十几年来最简单，都被我赶上了。。。总体而言复试时还是对自己要求高一点，多做些难题，对考试心态有好处。7月开始做李永乐全书，还配合分阶联系，算是第一轮复习，两个月看完。九月份做660，每天做高数10选择+10题填空+代数10选择+10代数，订正,就这些，算二轮复习吧。之后就是每周2-4套卷子配合张宇一千题，随着张宇8套张宇4套，李永乐8套相继出来，就到考试时时间了。效果还好，投入时间较多。
考研英语方面：
英语是考研过程中比较难的一科。每年会有很多人因为英语小分不过线而惨遭淘汰。我感觉英语的学习是一个缓慢的过程，贯穿于考研的始终。考研英语我认为就是在考单词量，而其他的什么语法或时态都次之。所以必须过单词关，我的英语从三月份开始准备，刚开始就是在准备单词，前后背了三遍。从3月到七月我一直背单词，从语法开始，包括作文啊翻译啊这些都要复习到。偶尔做几篇张剑的《阅读150篇》，算是练手。暑假的时候做了几套真题，不是很理想，主要还是词汇量掌握的不够。进入十月份，开始全力准备英语，此时新东方的单词书我看的是第二遍，并且把不熟的整理下来，留日后专门强化。虽然这样，但是做真题时还是不理想，于是开始进行第三遍强化，一直到十二月份。这期间，我把真题里面的每个不懂的单词和短语都整理下来并背了一遍，再加上新东方的单词，每天都背一个小时。然后再看真题感觉里面的单词都认识了。
考研专业课方面：
环境科学基础是一门涵盖广泛且深入的学科，它包括了环境化学、环境生物学、环境地理学等多个子领域。理解并掌握这些基础知识是非常重要的。例如，你需对污染物的化学反应机制有清晰的理解，知道它们如何在环境中迁移转化；，也要了解生态系统的运作原理，特别是生物群落对环境污染的响应。
在环境化学部分，重点在于理解和应用各种化学反应，如氧化还原反应、酸碱反应等，以及它们在环境中的影响。我建议凭做大量的练习题来熟练运用这些知识，并尝试去解释实际环境问题。环境毒理学也是重要的一环，要熟悉各类污染物的毒性效应及其机理。
环境生物学方面，需理解生态系统的基本结构和功能，比如能量流动和物质循环，以及生物多样性对环境稳定性的影响。掌握微生物在环境净化过程中的作用，比如在污水处理中的应用，这对理解环境修复技术至关重要。
对环境地理学，要关注地球系统的过程，如水文循环、风化作用等，以及人类活动如何改变这些自然过程，引发环境问题。
学习方法上，我强烈推荐结合理论与实践。除了课本，参考文献和研究论文能提供更深入的见解。参加模拟实验或实地考察直观地理解环境科学的概念。定期自我测试也很重要，凭做历年试题或模拟题，检查自有的学习进度。
找到一个学习小组或者导师进行讨论，能帮助你解决困惑，深化理解。保持对环境保护的热情，这个动力驱使你在学习中不断前进。