南京师范大学教师教育考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南师大教师教育学院教师教育考研经验与复习知识重点
考研资深辅导
2025年03月24日 08:55:59
南京师范大学教师教育考研经验与复习知识重点
考研政治方面：
关于政治学习，我认为暑假启动是比较适宜的，因为需要覆盖的知识点确实不少。我们可以采取较为缓和的节奏，不用过于紧张。首先，我会阅读《政治大纲解析》，对于常说的“红宝书”，我的策略是这样的：初次阅读时，我只是快速通读，不做任何笔记；第二次阅读时，我会结合历年的试题，标记出关键要点；第三次，我就专注于记忆那些标记过的内容。我个人推荐使用肖秀荣的辅导材料，并开始做1000题，对于错题要多加回顾。此外，试着亲自解答一些真题论述题，以此评估自己的理解程度。持续不断地背诵也很重要。
考研英语方面：
我的英语不算高也不算低，和政治一样处于一个比较稳当的程度。我的英语听说能力极差，六级不过堪堪飘过，但读写能力还不错，这或许得益于我有时候会浏览一些英文网站或者看一些英文新闻。我认为，考研英语的难不仅仅在词汇和语法上，还有用英文语言进行逻辑思考的能力。因为有的时候文章和题目你都看懂了，但依然做不对题目。当然，首先词汇是基础。我用的单词书就是俞敏洪主编的乱序绿皮单词书。当然其实用什么单词书差别不大，关键是要坚持背下去，不能偷懒。而且后期主要是从真题里面背诵单词，单词书是前中期使用的。英语真题的重要性不需多言。我用的就是丁晓钟的历年真题超精解（一起买了外刊超精读，但其实没怎么看，感觉用处不大）。同时买了张剑的真题黄皮书，作为对照和参考。真题我一开始就上手做了，并且一开始就选了最难的2010年真题上手（结果相当惨烈……）。说这个是想说，这几年的英语都比较简单，但我们备考要做好考最难英语的准备。阅读的话，我一开始错误率蛮高，大概错七八个的样子，后来分析原因，发现我喜欢用固有的逻辑解题，而不是从文中找答案。而考研英语的题目是不能想当然的选答案，必须要从文章里面找出答案（多数是对正确选项的变形）。后期我阅读的错误率就能保持在五个以下（这是第一遍的错误率，第一遍以后真题作为自我检测工具价值就大大降低了）。长难句的话，我认为其实真正要求弄懂长难句的题目是翻译，而阅读对长难句的要求没那么高，只要大致能推测出句子的意思即可，因此掌握基本的语法知识，对付考研英语阅读长难句即可。从第二遍开始，真题更重要的是分析，哪些单词不熟悉，哪些短语搭配频繁出现，哪些圈套自己一而再再而三的跳进去……这些都是通过一遍又一遍的做题发现的，反正具体做了几遍我也没有统计，就是翻来覆去的练习。阅读做到最后是一看到第一句话就知道一篇文章的大概意思和题目。作文是我的弱项。因此我花了比较多的时间。看王江涛的作文书，王的作文相比朱伟的比较朴实，也更容易背诵。王的作文大概是从九月底开始看和背诵。我主要就是背了真题的作文，大概有十几年的真题这样子，其他的押题作文也没有背，因为时间实在来不及了。后期又买了张剑黄皮书的作文，但感觉除了一些素材也没怎么背，而且那些素材最后也没有用的上。所以我的作文考的也不是很好，估计大小作文加起来也就十七八分这样。我觉得，作文主要还是要有自己的套路，光靠背模板作用不大，而且考试的时候那些平时背的滚瓜烂熟的模板也不一定能想得起来。最好能总结出自己的文章格式。
考研专业课方面：
“教育学专业基础综合”涵盖的内容广泛，包括了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及课程与教学论等多个领域。在复习时，你需对这些知识有全面的理解和深入的把握。例如，教育学原理部分，要理解教育的本质、功能，掌握教育的社会性和个体性特征；中外教育史则需了解各个历史阶段的教育发展脉络和重要教育家的思想；教育心理学主要涉及学生的学习心理、教师的教学心理等；课程与教学论则需理解课程设计的基本理念和教学策略。
在学习方法上，我认为构建知识框架至关重要。先从宏观角度把握各科的主线，再逐步细化到每个知识点。比如，你先列出每个领域的核心概念和理论，凭阅读教材和参考书，填充具体内容，形成一个完整的知识网络。定期回顾和整理笔记，强化记忆。
做题是检验理解和记忆的有效方式。你找一些历年真题或者模拟试题进行练习，这样不仅熟悉题型，也能发现自有的弱点，及时补充学习。对错题，一定要深入分析错误原因，避免重蹈覆辙。
案例分析也是备考的重要一环。尝试将理论知识应用到实际情境中，分析教育现象或问题，这既有助于深化理解，也有助于提高答题的灵活性和深度。
保持好的心态也很关键。考研是一场持久战，合理安排时间，保证充足的休息，保持积极乐观的态度，这些都将对你有所帮助。