中国农业大学风景园林学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中农园艺学院风景园林学考研经验与复习注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年03月30日 09:44:33
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中国农业大学风景园林学考研培训机构全国各服务热线号码2025已更新(2025已更新)








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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中国农业大学风景园林学考研经验与复习注意事项

考研政治方面:

可以说花在政治上的时间是最多的。对马哲近纲毛概一窍不通,实在怕政治过不了国家线。自己用的资料特别多,肖秀荣精讲精练+1000题+8套卷+4套卷+形势与政策+徐涛小黄书+风中劲草+蒋5套卷。可想而知每天要花多少时间在政治上。但考试时发现背这么多其实性价比并不大,从头到尾老老实实跟着肖大爷就足够了。

考研英语方面:

首先从现在这个阶段开始大家可以背考研单词,强烈推荐朱伟的念念有词,其次是何凯文的长难句(只看过他的长难句,作为个启蒙还算可以,我大概是从四月份开始准备的,红宝书和恋恋有词各背了一遍。后期就基本没背单词了。单词背完差不多就是六月份左右,这个时候大家可以开始拿到真题看看了,首先要了解它的题型,做题顺序,考试时间。最常见的顺序是大作文,小作文,大阅读,7选5,翻译,完型(时间不够可以蒙)大家六月份开始先做97-03年阅读,这几年的阅读比较简单,而且有5篇,和现在的有些不一样。做完每一篇要认真分析,然后再做04-16年真题阅读,八月底可以开始做一下其他的题型,完型可以不用做,翻译不要太纠结(111213年真题难出了新高度可以忽略,和现在的出题思路不太一样),九月份开始大家可以开始着手作文了,还是朱伟和王江涛的最好,多背背多写写,一定要把字写工整!

考研专业课方面:

风景园林基础是我深入理解设计艺术与科学交融的关键。这门课程涵盖了历史、理论、设计原理和技法等多个方面。我注重对经典案例的学习,凭分析大师们的设计理念,提升自有的审美观和创新思维。掌握CAD、SketchUp等设计软件的操作也是必不可少的,它们能帮助我将创意转化为实际图纸。实地考察和模型制作也是提高实践能力的重要途径,我常常利用课余时间去公园、景区等地进行观察和研究。

普通生态学则是从自然科学的角度来理解和处理景观问题。这需理解生物多样性、生态系统功能以及人类活动对其的影响。我在学习过程中,特别关注生态系统的能量流动和物质循环,这些基础知识对设计生态友好的景观至关重要。我还深入研究了植物生态习性,因植物是风景园林的基础元素,了解它们的生长环境和需求有助于我做出更合理的配置选。生态修复和可持续发展的概念也贯穿于整个学习过程,我尝试从全球视角思考如何在满足人类需求的保护生态环境。

为了更好地掌握这些知识,我采取了多元化学习策略。除了课堂学习,我还积极参加研讨会和讲座,与其他同学交流思想,拓宽视野。自我阅读也是非常重要的,我阅读了大量的专业书籍和学术论文,以此深化理论理解。我坚持定期复习和做题,凭模拟考试来检验学习效果并查漏补缺。

The End