中国农业大学动物遗传育种与繁殖考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：中农动物科学技术学院动物遗传育种与繁殖考研复习指南与经验
考研资深辅导
2025年03月30日 17:14:49
中国农业大学动物遗传育种与繁殖考研经验与复习指南
考研政治方面：
我从九月一号开始复习政治。我把红宝书（即大纲解析）这本书当小说似得，津津有味很仔细的看了两遍多，每一遍配合做肖秀荣的《1000题》，看一节大纲解析做对应的习题，最好用铅笔做，因为肖秀荣的1000题题目质量挺好可以把不会的再做一遍。对于一些理科生或者政治基础不是特别好的小伙伴那么你的政治可能要稍稍花点功夫多看看大纲解析圈重点段和知识点去记忆和理解。十月份风中劲草出来后，我放下了红宝书，因为实在太啰嗦了，考试嘛，还是要抓重点。每次做1000题都要在答案附近把自己上一次做错的选项写上去，下一次看的时候可以加深印象，错误率会大大降低。我的1000题扎扎实实地这样做了三遍。
考研数学方面：
通常，我会选择下午和夜晚来复习数学，因为早晨往往容易感到疲倦。开始时，建议先通读一遍教材，尝试解决一些示例题和课后习题，但切勿过度沉迷于课本，毕竟它并不完全覆盖考试范围。我曾经在这个问题上耗费过多精力，反复精做课后题，如今回看，实则是无效用功！课后习题不必全部完成，重点放在计算部分。我个人推荐使用张宇的《十八讲》和《九讲》，特别是对于高数部分，非常实用，值得一试！数学题型虽多，但基本规律是固定的，多归纳总结解题方法，对比相似题型，这将大有裨益。多次翻阅并熟记自己的笔记至关重要，甚至可以尝试背诵，显示出数学笔记的价值。在打基础阶段，主要的任务就是听课、记笔记，并反复温习笔记，尽可能地阅读全书。
考研英语方面：
我使用的教材包括张剑的黄皮书系列、新题型训练黄皮书、阅读理解150篇以及红宝书单词本，这些都可以在淘宝上找到。我的英语学习是从暑期开始的，通常安排在下午时段。初期阶段，我专注于阅读理解，从1997年的历年真题开始，每天完成两篇。按照前辈的经验分享，真题至少需要做三遍，第一遍仅做题，不查阅单词或核对答案，以避免记忆干扰；第二遍完成后对照答案，但依旧不查单词；第三次则要彻底掌握每一个单词、短语的意思及句子含义，同时理解各个选项设置的陷阱。由于时间有限，我只对2005年前的试卷做了一遍，2005年以后的试卷做了两遍，因为之后的题目模式趋于稳定，难度也逐渐提高，更接近当前考试的标准。在国庆节假期结束前，我计划完成所有真题阅读部分，并且留出最近几年未做的试卷用于考前模拟。每天坚持阅读一篇或两篇以保持状态直至考试。我一直坚持不懈地背诵单词，感觉确实有所提升，到了后期阅读理解几乎能完全理解。我使用的是红宝书，总共背诵了大约八到九遍，在考试前已掌握了约80%的词汇。每天早晨，在开始数学学习之前，我会坚持背100个单词，起初只需记住单词的基本意思，等红宝书背过四五遍后，再记忆其多种含义，这样负担会减轻不少。据科学研究，单个单词的记忆时间不宜超过4.5秒。在后期阅读过程中，我会在红宝书上标注不认识的单词。对于写作，我遵循王江涛的方法，背诵了二十篇历年真题范文，大约从10月开始，因为在晚上记忆力较好，所以我会在这个时段反复背诵直到考试。两遍之后，我会购买英语答题纸进行默写，以检查拼写错误，因为熟记并不代表能正确书写。作文常采用的字体是印刷体和斜体，其中斜体相对较易练习，早期可多加练习。进入10月，我开始进行新题型和阅读C部分的专项训练，同样使用历年真题，完成后，我又购买了黄皮书对应的部分，继续在下午时段进行。2013年之前的完形填空难度较高，得分普遍不高，但从2013年开始变得简单，大部分人都能取得7.8分左右的成绩，因此只需认真对待真题中的完形填空，无需过分焦虑。12月份起，我开始进行历年真题的模拟，涵盖2013年至2016年，每套题都要仔细分析，严格遵守考试的时间和规定。
考研专业课方面：
对动物生理学，它是研究生命活动规律的科学，主要关注的是动物体内各系统的功能运作。我建议从整体到部分，从静态到动态的方式来学习。先理解各个系统的基本结构，再深入探究其在不同环境和条件下的反应机制。比如，消化系统的吸收过程、呼吸系统的气体交换等，都需凭大量的实验数据和实例来加深理解。记忆生理学公式和关键术语是非常重要的，它们是解题的关键。
生物化学则更侧重于分子层面的生命现象，包括蛋白质、核酸、酶、代谢等方面。这需具备一定的化学基础知识。我会采用构建思维导图的方式，将各种生物大分子的结构、功能、合成及分解途径理清楚。特别是对酶的作用机理和代谢途径，不仅要，还要能够理解并解释其中的过程。实验技能也是必不可少的一部分，凭动手操作，能更好地理解和应用理论知识。
在学习这两门课时，我还发现实践与理论相结合非常重要。我会定期复习课堂笔记，结合教科书和参考书籍，深化理解。做一些模拟试题和历年真题，既能检验自有的学习效果，也能提前适应考试形式。遇到难题，我会积极寻找解答，或者与同学讨论，这样不仅能解决问题，还能增进对知识的理解。