考研英语单词不会读该怎么记（研究生生活文案）

背诵单词需要不断重复，反复查看，直到感到厌倦为止。当然，并非真正呕吐，而是达到一种类似的感觉。正如广告，通过不断的观看和聆听，最终你会自然而然地记住其中的内容。

具体步骤如下：

当你翻开一本全新的词汇书时，

第一步：先统计一下书中总共有多少个单词（通常在书籍的前言部分会有明确说明）。接着设定一个目标，确定要在多长时间内背完整本书。例如，假设这本书包含3000个单词，你计划在30天内背完，则每天需背诵100个单词。

第二步：进行一项有趣的操作：翻阅书页，从“A”开头的第一个单词开始计数（这次确实需要逐个数），标记出第100个单词的位置并用直线将其与后面的单词隔开，在上方醒目地注明“2010年1月2日前完成”。之后再次从第101个单词开始计数至第200个单词，同样使用直线划分并在上方标明“2010年1月3日前完成”，依此类推。等到所有单词都被标注完毕，你就清楚了自己的学习进度表。这种方法一方面可以帮助你了解每日应掌握的单词数量及其位置；另一方面也可确保按计划执行，否则未达成的目标会令你不适。因此，背单词是一个艰苦的过程，切勿过于放纵自己。

第三步：另一项有趣的任务：再次从头浏览整本书，勾选出已熟悉的单词。由于你在背诵新单词的同时往往已有一定的基础，对于那些早已熟悉的词汇无需过多关注。将这些词用荧光笔或彩笔彻底划去。实验证明，如果某单词你之前便已知晓其含义，遗忘的概率极低。经过这种全面检查后，你会发现原来自己竟认识如此之多的词语！然而，对于考研词汇而言，这种方式未必适用，因为多数情况下都是陌生词汇。回想起当初为何没有将第二步与第三步合而为一，即在计数过程中顺便剔除熟悉的单词以简化流程。不过或许正是这两道独立的程序为你即将面对的巨大任务提供了心理准备，至少让你感觉自己已经两次复习了整本书。

第四步：正式开始背诵！排除熟悉单词后便可着手记忆剩余内容。在背诵时，我没有选择对着每个词条机械重复“苹果、苹果、苹果...”，因为那样既耗时且低效，还会打扰他人。相反，我只是反复阅读，一遍又一遍地浏览直至烂熟于心。

（步骤一）从第1到第100个单词，逐一缓慢记忆，运用个人偏好的方法尽量理解每个词义。

（步骤二）浏览完第100个单词后立即回到第1个重新开始。这时可用电话卡遮盖中文释义来检测首次记忆成果。可能会出现的结果是你只记得少数单词，其余大部分均无法回忆。（此处数字仅为举例，实际情况因人而异。）对此不必沮丧，这是正常现象。初次接触大量生僻词汇时很难完全记住。如若一次成功则非人类。

（步骤三）第二次记忆采用以下方式进行：在一百个单词里找到那些初次便牢记心中者，并轻描淡写地标记（建议用铅笔而非荧光笔，以免混淆永久性记忆与短期记忆）。专注于尚未掌握的部分，思考未能记住的原因并调整方法。

（步骤四）第二次记忆结束后再次从头测试记忆效果，即便某些原本记住的词汇再度忘记也不要气馁。毕竟这些字符并非母语，难度较大。保持乐观心态，持续努力。

（步骤五）重复上述步骤直至完全掌握当前批次的所有单词或规定的学习时间到达。对难以攻克的单词可另作特殊标记以便重点关注。

尽管研究生阶段充满活力，但也伴随着诸多挑战和压力。一方面，研究生生涯提供丰富的机会参与各类学术活动和社会实践，有助于拓宽人际网络并积累宝贵的经验。另一方面，此阶段肩负繁重的研究任务与严格的课程要求，还需处理实验室中的各种事务。尽管紧张忙碌，但仍有许多途径帮助减轻压力，例如运动健身、参与集体娱乐以及外出旅行等。