北京理工大学大数据技术与工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-北理工计算机学院大数据技术与工程考研复习要点与经验

北京理工大学大数据技术与工程考研经验与复习要点
考研政治方面:
红宝书是唯一的出题依据,红宝书的作用不是其他书可以替代的。有人可能觉得红宝书编得没什么条理,但这些条理是可以通过自己做不同的记号划分出来的。比如,可以给关键名词画上方框,给需要注意的字眼画上横线,给那些罗列观点的排比句加上序号。需要注意的是,不论选择何种符号方式,千万不要把整本书、整段话都画上横线,这样会导致重点不明。把红宝书上出现的名言(也就是双引号里面的内容)做上标记,并注意他们所在的知识点范围,这是常考考点。充分利用肖秀荣1000题。认真做完后,要从红宝书里找出每道选择题对应的知识点。尤其是做错的题目,不能简单地看背后的参考答案,一定要回归红宝书。另外,把1000题当中出现的易错点、难点补充到红宝书的相应位置上,方便以后查阅对比。我的做法是:第一轮,看一章红宝书(PS:是非常仔细地看),同时给书本分出条理和重点,然后再做肖秀荣1000题里的一章单选题。因为不定项选择题比较难,看第一遍书就做容易打击自信。第一轮是起到打基础的作用。第二轮,根据第一轮所划的重点重新浏览红宝书,看一章书做一章不定项选择题。第二轮是起到巩固提高的作用。第三轮,拿历年真题和肖秀荣的最后四套题练手(PS:只做选择题)。同样,也必须非常清楚每道题源自红宝书的何处。第三轮起到的作用主要是查缺补漏、寻找考试感觉。考研政治拉分主要靠选择题,主观题大家都差不多。而选择题中比的又是不定项选择题的实力。所以考研政治主要攻的就是选择题。三轮复习下来,选择题就差不多搞定了。关注时政,每天一点点(反押题严重,你不知道哪个就会考到),初期做的肖1000题,今年真题中出现了原题多选题,(但早已忘记答案,感觉白做了,可能也出现在了肖八中,好多人说肖八压中了题目)。11月份做、背肖四。大题必须都背完。
考研数学方面:
我的复习过程是先把课本看了一遍课后习题做了一遍,先把最基础的知识点掌握了,看完大概是五月底了,然后开始看复习全书,我买的是李永乐王式安的那一版,看全书时不能看完题目立刻看解答,你需要准备一张纸把解答遮住,先自己思考,争取自己把题目给解决了,这个思考过程很重要的。接下来的一个月数学一直做的全书(线代部分没有做)和李永乐的线性代数讲义。大概八月底看完了全书和线代讲义。然后跟着老师上强化课程,在知识体系和解题技巧上有了比较大的突破。然后就大概是九月下旬了,我又把全书看了一遍,这点非常重要,全书上面的题目很经典,得好好体会。最后两个月我就是以真题为主做了少量的模拟题(推荐张宇的)。不得不说真题是最好的复习资料,和最后考试的题目有好多的相似之处,一定要好好做,我做了两遍,大多数都是按着考试时间来做的,寻找考试的感觉,不至于到最后考试时太慌乱。我数学考了一百三,自己还是挺满意的。
考研英语方面:
我想分享一个小方法来提高解题效率。通常我们会遇到这样的情况:两道选择题可以轻易地排除,剩下两个则令人纠结。这种时刻我们往往容易出错。为此,我在确定答案之前,会针对那些不确定的选项,将支持我选择它们的理由一一列在纸上。经过对选择理由的梳理后,再去核对正确答案。接着分析,哪些理由是有根据的,哪些是站不住脚的。通过这种方式,我可以识别出正确答案所应具有的关键“特征”。如果一个选项能匹配到2-3个坚实的理由或“特征”,那么它成为正确答案的可能性通常大于只有1-2个支持点的选项。
考研专业课方面:
这个科目涵盖了数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个主要部分。每一部分都有其独特的重要性,都需深入理解和熟练掌握。
对数据结构,理解并能灵活运用各种基本数据结构(如数组、链表、栈、队列、树、图等)以及它们的时间复杂度分析是关键。排序和查找算法也是考试的重点,比如快速排序、归并排序、二分查找等。我建议多做题,凭实践来巩固理论知识。
计算机组成原理则需理解计算机的基本工作原理,包括CPU、内存、I/O设备的工作方式,以及指令系统、运算器、控制器的设计。这部分内容较为抽象,凭模拟实际操作加深理解。
操作系统部分,进程管理、存储管理和文件系统是最常考的内容。理解进程的状态转换、死锁预防、虚拟内存的概念及实现、文件系统的组织结构等,这些都是必须掌握的基础知识。
至于计算机网络,TCP/IP五层模型是基础,要清楚每层的主要功能和协议,如IP、TCP、UDP、HTTP等。网络传输的延迟、带宽、拥塞控制等问题也需关注。
在学习过程中,我一直坚持“理解为主,记忆为辅”的原则。对每一个知识点,我都尽量去理解它的原理,凭做题和实战来加深记忆。我还利用了在线资源,例如LeetCode、GeeksforGeeks等平台进行编程练习,以及Coursera、B站等平台上的教学视频来辅助学习。
复习期间,我也定期做全真模拟题,以此检测自有的学习进度,并找出薄弱环节进行针对性复习。我还参加了学习小组,与同学们互相讨论问题,这种互动学习的方式对我非常有效。