中国科学技术大学环境科学与工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-中科大环境科学与工程系环境科学与工程考研备考方法与经验

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年04月07日 11:17:38
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保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








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榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








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中国科学技术大学环境科学与工程考研经验与备考方法

考研政治方面:

7月份几乎没看什么书,看不进去,就偶尔看看政治。今年的政治已经显露出了改革成型的雏形,考点还是那些考点,但是考法变了,有点像高考的模式。由往年的注重知识点记忆转向了注重知识点理解。所以政治知识点死记住(特别注意像什么主旨、关键、立足点等词语)是基础,还有联想、理解与体会,学会举一反三,尤其肖大神的知识点精讲精练,一定要把重要的知识点反复琢磨。学习政治,要紧跟肖大神,他出的题最像真题,而且这几年考研真题分析题他几乎都会押中。考研最后要多背诵风中劲草的浓缩的知识点。至于其他的政治模拟题,分析题可以挑着做一些,选择题可以练练手,不用太在意。尤其选择题可以多练练。另外,政治真题可以稍微练一下选择题,关键分析题一定要学会分析它是从那几个方面答题的,分为那几步,如果是你你会答到什么程度,那些知识点自己想不到等等,多问问自己,理清答题思路。最后四套卷是要背诵,但也不能总指望押题,学会答题才是最可靠安全的,考场上才会临危不惧。

考研数学方面:

我原本对数学一窍不通,但在意识到自身状况后,早在三月就开始了自学之路。一开始,我毫无头绪,不知从何着手。我购买的第一批书籍是李的全套教材和考研数学课本。课本匆匆浏览一遍,由于内容繁多且无法抓住关键点,看完后感觉收效甚微,几乎等于没看。于是,我决定专注于李的复习全书,但初期阅读过程异常艰难,新知识如潮水般涌来,令我应接不暇。后来,我调整策略,战略性地舍弃了一些知识点,咬牙完成了第一轮学习。紧接着第二轮,逐渐填补了遗漏的知识点。自以为有了些基础,便尝试做模拟题,结果真题的难度瞬间让我认清了自己的不足。面临挫败感的冲击,我又制定了新的学习计划,目标是将所有知识点串联起来。

考研英语方面:

作文不需要过早看,会忘。十一月一点也不迟。推荐王江涛的红宝书,朱伟的作文预测等等。可以整理各预测的同题材,润色出自己的作文模板,分类整理。千万避开万能模板,因为当大家都万能时,十几秒的阅卷,总是会低分。后期保障专业课基础和政治背诵的情况下,适当动笔写作文,之前的间断练习是小打小闹,最后写一篇就是一篇,字迹笔锋,都要干净整洁。越到后期,时间越宝贵。各种预测综合,之前整理的个人模板,冥冥中,你会感觉到自己也能押到作文了。我准备到了小作文,考试的情绪会变好。张剑的预测卷,也是黄皮的,难度稍微大点,做英语模拟卷主要是为了在规定时间内练练手,难度和真题还是有较大差异的,这时候一定要相信自己。不要被模拟卷的成绩所困扰。

考研专业课方面:

环境化学是理解环境污染和治理过程的基础。我在学习中特别注重了酸碱平衡、氧化还原反应以及污染物在环境介质中的迁移转化等核心概念。理解这些原理后,就能更好地分析污染源、预测污染物的行为,并为设计环保技术提供理论依据。做题时,我会尝试将理论知识应用到实际问题中,凭案例分析来加深理解和记忆。

环境微生物学则是研究环境系统中生物活动的关键。微生物在环境净化中的作用不容忽视,如硝化、反硝化、有机物降解等过程。这部分的学习,我倾向于结合实验数据和实际案例,了解不同微生物对污染物的去除效果,从掌握其生态功能。理解微生物群落结构的变化对环境影响也至关重要。

再者,环境工程原理是解决环境问题的实际工具。从水处理、固废处置到大气污染防治,每一个环节都需掌握相应的工程技术。我凭绘制流程图、构建模型等方式,帮助自己理解和记忆复杂的工程流程,也积极参与课堂讨论和小组项目,以提高实践操作能力。

跨学科的学习方法同样重要。环境科学与工程是一个交叉学科,需整合化学、生物学、工程学的知识,全面地看待和解决问题。在复习期间,我会定期查阅相关文献,跟踪科研前沿,以此拓宽视野,提升自有的综合素质。

在这个过程中,我发现持续的自我反思和批判性思考是提高学习效率的关键。对每个知识点,我都尽量去深入挖掘其背后的科学原理,不仅仅是表面现象。这样,即使面对复杂的问题,也能有条不紊地进行分析和解答。

The End