首都师范大学学科教学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:首师大教师教育学院学科教学考研经验与备考指导

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年04月09日 09:03:45
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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首都师范大学学科教学考研经验与备考指导

考研政治方面:

《政治理论精要》(通称“红宝书”),内容丰富至极,满页文字密集,无明显重点,却构成了基础知识的核心。《风吹劲草》三部曲,出自民间作者之手,品质尚佳,然而其中涉及的深度探讨在实际考试中几乎不会出现。对于文科生自不用说,理科生面对政治题也不应过分执着,以免浪费精力。此书以简洁明了的方式突出考点,并用色彩区分,利于速记,是短期冲刺的理想助手;它包含大量侧重细节的单项选择题。《最后四套题》出自肖秀荣老先生之手,他曾长期担任出题小组成员,预测精准无误。他的试题集是必备的。至于《时事政治》,原书名我已忘却,仅是个小册子。我只浏览了四分之一,而《风中劲草》的知识点则复习了两到三遍,做了一部分习题,但对于最后四套题,我深入研磨多次。在政治科目上,分数损失往往源于选择题,想要提升几分需要付出极大的努力。政治的琐碎知识点繁杂不堪,耗时巨大,实在不划算。

考研英语方面:

关于真题的价值,相信我不必赘述,我想分享一下其他的准备步骤。在完成真题后,我接着挑战了张剑的150篇(提升版),每天坚持阅读四篇文章,并在次日深入剖析。这么做主要是为了锻炼自己面对新奇文章时的理解力,减少那种面对未知内容的不安感。由于真题已反复练习,再次接触时,大部分答案和内容都已经铭记于心。唯有每日保持稳定的阅读训练,才能确保在考场遭遇全新的文章时,仍能迅速平复心情,专注解答。这个习惯从十月份开始实施会比较适宜。我个人推荐使用王江涛的高分作文。查阅历年优秀范文,你会发现它们其实并不遥不可及,基本都是常见词汇搭配一些亮点句式。浏览各个主题的高分作文,挑选出可以借鉴的精彩句型,务必熟记于心。对于每个话题,选择一篇你觉得最契合自己风格的文章去背诵就足够了。

考研专业课方面:

关于“教育综合”,这个科目涵盖了教育学原理、教育心理学、教育法等多个领域。理解和掌握教育的基本理念和理论框架是关键。我建议大家首先要精读教材,对每个领域的基础概念有深入理解。例如,理解教育的本质、教育的功能,以及教育与社会、个体发展的关系等。教育心理学部分要关注学生心理发展规律和教学策略。至于教育法规,要熟悉我国的教育政策和法律法规,能够运用到实际教育教学中去。记忆和理解是基础,但更重要的是将这些知识融入到教育观念中,形成自有的教育哲学。

“地理教育学综合”则需具备扎实的地理基础知识,并懂得如何将地理知识融入到教学中。我会推荐大家多看一些经典的地理教材,如《自然地理学》、《人文地理学》等,理解地理现象背后的科学原理。地理教学法也是重要的一部分,你需思考如何把枯燥的地理知识生动地传授给学生,这涉及到教学设计、案例分析等方面的能力。在此过程中,实践性的学习尤为重要,尝试模拟教学,或者参与一些实地考察,提高自有的地理教学能力。

在复习的过程中,我采用了笔记整理和思维导图的方式,将复杂的内容条理化,这样不仅方便记忆,也能帮助理解和应用。历年真题的练习不可忽视,凭做题了解考试的出题方向和难度,找出自有的薄弱点进行针对性复习。

The End