福州大学信号与信息处理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：福大物理与信息工程学院信号与信息处理考研备考技巧与经验
考研资深辅导
2025年04月18日 00:38:05
福州大学信号与信息处理考研经验与备考技巧
考研政治方面：
政治理论复习资源建议采用肖老师的全系列书籍搭配《风中劲草》。复习节奏宜先缓后急，特别是进入12月，需投入大量时间于政治学习。由于我较早就开始了复习，所以我只分享一下个人策略。对于追求高分的同学，推荐分三个阶段进行：
第一阶段：研读一节《精讲精练》，配合完成对应的1000题。这个阶段务必深入细致，确保理解透彻。我选择跟从老师的学习进度，快速浏览《精讲精练》，而1000题的答案则应写在单独的纸上，错误无妨，关键在于彻底剖析错误原因。然后重温《精讲精练》，关注标记的部分，并再次做1000题，强化对错题的理解。
第二阶段，着手《风中劲草》的框架构建，边阅读边列出大纲，此书非常适合背诵。同时，使用《讲真题》来练习历年真题。
第三阶段：最后冲刺阶段，当肖八和肖四出版时购买并完成，所有题目，包括选择题和大题，都要求能背诵。
我在背诵环节做得不够理想，但以上是我整个复习过程的大致步骤。
考研数学方面：
数学复习是个长期过程，从四月到七月我一直间歇性地研读教材以重温概念。这段时间，我用了高等数学、线性代数和概率论的教科书，以及复习全书、高数18讲，线代部分则依赖于李永乐的线代辅导讲义。每学完一章教材，我会对应完成全书、18讲和讲义的练习，初次尝试时遇到了不少难题，我都一一标注了出来。本科时期的学习不够扎实，很多内容理解得并不透彻，因此我需要边学习新知识边做笔记边做题。七月份搬回家后，我白天会与同学一起去图书馆，但学习进度并不算快。我稍微做了一些线代和概率的660题，这些题目要求技巧和运算速度，确实值得练习。九月起，我开始了第二次全面复习全书和18讲，第一次没弄懂的问题依然有一半困扰着我...对于这些困惑，我会向同学请教，解决基础问题。这个阶段持续到了九、十月份。十月中旬后，我开始做历年真题，选择了张宇的数三真题大全解。早期的题目相对简单，我能迅速解答。然而，真题虽重要，但不应过分依赖，毕竟试题难度逐年增加，我在这一点上吃了亏。后期，我觉得有必要限时做一些模拟题，它们通常比真题更难，但有助于提高能力。我尝试了几套2016年合肥工业大学的超越模拟题。周围的同学都在做张宇的四套卷和八套卷，但我试做了一套同学的，发现前两道选择题都感到困难，于是放弃了。这种做法并不理想，无形中减少了练习机会。我大约在11月初完成了真题，而模拟题则留到稍后，以便在考前保持手感。11月，由于专业课程的工作量加大，我分配给数学的时间减少了，因为我开始专业课较晚，这也影响了我的整体计划。在数三考试中，我被一道简单的第二大题难住了，慌乱了几分钟，不过最终思路恢复了正常。总的来说，我的心态欠佳，基础知识的不足是我面临问题的主要原因。数学成绩优异至关重要，因为在英语和政治分数相差无几，专业课评分又难以预测的情况下，数学高分将带来明显的优势。
考研英语方面：
众所周知，英语阅读是基础，如果读不懂题目就无法答题，我当初就面临这个问题。幸运的是，我的语感尚存，虽然完形填空可能会出错较多，但由于分值不高，影响相对有限。对于英语复习，我的策略是背单词、刷真题以及练习写作。在准备阶段，首要任务是坚持不懈地背单词，我在图书馆借了一本单词书，每天都坚持学习几页，同时利用扇贝单词应用抓住零碎时间复习。词汇的记忆需要不断重复，形成良好的习惯至关重要。大约从六月起，可以开始接触真题，反复操练，多次梳理错误点。我选择了张剑的英语黄皮书，其中的阅读理解80篇和150篇也购买了，尽管最终未能全部完成，但重要的是保持解题的状态。最后两个月，我开始专注于写作，全盘跟从老师的指导，她将作文分解成九个部分，教我们按照模板填充内容，最终整合成一篇完整的文章。
考研专业课方面：
理解基本概念至关重要。"信号与系统"的核心在于理解和应用信号的基本性质，如连续性、周期性和线性，以及系统的时域、频域和复频域分析。你需深入理解这些基本概念，并能灵活运用到实际问题中。例如，掌握LTI（线性时不变）系统的特性，这是解决许多问题的关键。
熟练掌握运算符和变换工具。傅立叶变换、拉普拉斯变换和Z变换是分析信号和系统的重要工具，要能够快速准确地进行计算。特别要注意的是，理解它们之间的联系和区别，比如傅立叶变换在时域和频域的对应关系，以及拉普拉斯变换如何扩展了傅立叶变换的应用范围。
再者，熟悉并掌握系统稳定性分析。对LTI系统，通常凭根轨迹法或奈奎斯特稳定判据来判断其稳定性。这需你对复数有深刻的理解，并能运用到实际的系统模型上。
实践是检验理论的最好方式。做大量的习题和模拟试题巩固知识，提高解题速度。尝试解决一些实际问题，比如滤波器设计、通信系统分析等，帮助你更好地理解和应用所学的知识。
我还要强调一点，团队学习和讨论是非常有益的。与同学一起讨论难题，互相讲解，不仅激发新的思考角度，也能增强记忆。教师的指导也是必不可少的，他们往往能提供更深入的理解和独特的见解。