浙江大学航空宇航科学与技术考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-浙大航空航天学院航空宇航科学与技术考研复习指导与经验
考研资深辅导
2025年04月20日 15:06:59
浙江大学航空宇航科学与技术考研经验与复习指导
考研政治方面：
从十月初起，我每晚都会投入一些时间研读政治，大约用了二十多天初步完成了大纲的第一轮阅读。随后，我开始在每个晚上做肖秀荣的1600题，将错误的答案追溯到大纲中相应的位置。这个过程一直持续到十二月，让我对试题有了更深的认识。接着，我用一周的时间重读了一遍大纲，紧接着开始了第二轮阅读，通常也是每周重温一次。谈到记忆，我一直不太热衷于死记硬背。后来我发现，阅读就像是这样一种体验：从不知自己不知，到知道自己不知，再到明白自己知道，最后达到无意识的熟稔。尽管我是理科背景，但我不认为文科的学习应依赖于机械记忆，而是应该多读，每次阅读都会有新的领悟。这种深入理解反而能更好地帮助记忆，这才是学习的目标。我的政治复习策略就是阅读，如果夜晚失眠，我会看看选择题。进入一月后，只剩下两周时间，我购买了20天20题，结合核心考点有选择地背诵了一遍，侧重理解和概要。带着这样的准备，我走进了考场。然而，由于时间分配不当，我在最后两大题的第二个问题上未能作答（10年的试题留的空间较小，我考完时还有多余的时间，而11年的试题答题区域几乎是10年的两倍，导致我前面写得过多，后面来不及了）。走出考场，我几乎崩溃，责怪自己连题目都没完成。不过，想到更重要的还在后面，我逐渐调整心态。回想起来，那段日子真是不易。政治是我付出最少却收获颇丰的一门课。自九月开学以来，我才正式开始复习，首先看了精讲精练，并配以1000题同步练习，每看完一章做一章。这时不必急于背诵，因为很快就会忘记，只需先熟悉知识点。我以每1-2天一章的速度推进，有些章节快速浏览，有些则需要重点记忆，肖老先生会指出哪些是关键章节。1000题完成后，我转而阅读风中劲草，它的知识点更为清晰。后期，我主要依靠这本书，做了八套题的选择题，看了看主观题。可以说，1000题用于掌握选择题，而最后四套题则是为了攻克主观题。考前，我只背诵了最后四套题的主观题，考试时，肖老先生的预测几乎全部应验。最后四套题的作用在于让你面对任何题目都有话可说，因此我对肖老先生的指导深信不疑。
考研数学方面：
自我感觉在数学方面还算得心应手，投入的时间相对较少。四月份我就开始研读教材，并挑选部分课后练习题来做，不必全部完成，关键是要掌握解题的方法和思维模式，这样一来，就算考试中遇到未曾见过的题目，也能保持镇定，因为题目的本质往往大同小异。进入五月，我开始做全书，第一遍完成后，我对自己的错误进行了标记，区分了哪些是疏忽所致，哪些是我真的不懂。七月，我回顾之前的笔记并整理数学知识，可以根据全书的章节来梳理，这样有助于形成清晰的解题策略，做题时能更好地理解问题的核心。八月，我开始挑战660题，这套题难度较高，我用了一个月才完成第一轮，感觉效果不佳，于是决定再做一次。到了十月，我开始做历年的真题，分析每年的题型，并自我总结。
考研英语方面：
首先从现在这个阶段开始大家可以背考研单词，强烈推荐朱伟的念念有词，其次是何凯文的长难句（只看过他的长难句，作为个启蒙还算可以，我大概是从四月份开始准备的，红宝书和恋恋有词各背了一遍。后期就基本没背单词了。单词背完差不多就是六月份左右，这个时候大家可以开始拿到真题看看了，首先要了解它的题型，做题顺序，考试时间。最常见的顺序是大作文，小作文，大阅读，7选5，翻译，完型（时间不够可以蒙）大家六月份开始先做97-03年阅读，这几年的阅读比较简单，而且有5篇，和现在的有些不一样。做完每一篇要认真分析，然后再做04-16年真题阅读，八月底可以开始做一下其他的题型，完型可以不用做，翻译不要太纠结（111213年真题难出了新高度可以忽略，和现在的出题思路不太一样），九月份开始大家可以开始着手作文了，还是朱伟和王江涛的最好，多背背多写写，一定要把字写工整！
考研专业课方面：
对传热学的理解，它是一门研究热量传递规律及其应用的学科，涵盖了传导、对流、辐射等多种热量传输方式。在浙大的课程中，尤其重视理论与实践的结合，要求不仅理解基本概念，还要能运用到实际问题中去。
在学习过程中，我发现掌握基础理论是关键。比如傅立叶定律、牛顿冷却定律、斯蒂芬-玻尔兹曼定律等，这些都是理解和解决各类传热问题的基础。要深入理解各种换热器的工作原理和设计方法，如管壳式、板式、喷淋式等，这些在工程实践中非常常见。
对流换热部分是难点，需理解并掌握边界层理论，流体动力学和热力学的基本知识在这里起到了桥梁作用。流场分析、雷诺数、努塞尔数等参数的计算和应用，都需扎实的数学功底和物理直觉。
再者，辐射传热部分虽然相对抽象，但凭实例分析和练习，逐步理解黑体、灰体的概念，以及斯特藩-玻尔兹曼定律和普朗克定律的应用。这部分需多做题，加深理解和记忆。
至于学习方法，我建议大家一定要跟紧课堂节奏，课后及时复习，理解比死记硬背更重要。利用好教材和参考资料，例如《传热学》（丁绪淮版）是一本很好的参考书。做习题是巩固知识的好办法，尝试做一些历年的考研真题或者模拟题，这样既能熟悉题型，也能检验自有的学习效果。
团队学习也很重要，与同学一起讨论难题，互相答疑解惑，提高学习效率，也能激发学习兴趣。可能，参与导师的研究项目，将理论知识应用于实践，也是提升理解和应用能力的有效途径。