考研英语作文需要写标题吗（考研英语一谁的比较好）

考研英语作文必须要有标题，否则会被扣分。

考研英语写作分为小作文和大作文。

小作文主要包括书信类文体，比如感谢信和求职信等。此外，英语一和英语二的大纲中都包含英文摘要这一形式，这对未来的研究生学习至关重要。这部分重点考察学生的词汇量和拼写，对语法的要求相对较低。小作文是备考英语二的重点内容之一，要求字数约为100字，并且占10分。

大作文则是以图表为主的作文，字数要求不低于150字。英语一的要求更高些，需160至200词，尽管其分值略低，仅为15分。

扩展资料：

考研英语写作要求如下：

考生应能够按照提供的提纲、情境或具体要求撰写相应的短文。短文须主题明确、紧扣题目、结构清晰、条理分明、用词得当且无显著的语言错误。

写作部分由A、B两节构成，旨在评估考生的书面表达能力，共计2个小题，总分25分。

A节有两种题型，每次考试选取其中之一：

1. 根据情境编写约100词（不含标点）的应用性短文，包括私信、公函、备忘录、报告等；

2. 将提供的汉语文章缩写成80至100词的英文摘要。

答案填写于答题卡2上，共10分。

B节则要求学生依据设定的情境或提纲，写出不少于150词的说明文或议论文，情境可能以图画、图表或文字等形式呈现。同样地，此部分的答案应在答题卡2上作答，计15分。

在我本科期间的大二阶段，我参加了大学英语四、六级考试，虽然分数不算特别高，但也超过了490分。由于备考四、六级，使得我在英语方面的学习变得持续而长久。事实上，作为一种语言工具，英语的学习是一个积累的过程，并非一蹴而就能精通的。对于词汇记忆而言，除了四、六级词汇外，我没有完整地背诵过任何一本专门的单词书。原因是我不擅长机械式记忆，往往背过后很快就会忘记，也无法坚持复习。因此，我仅完成了半个大学英语词汇的记忆便放弃了。

备考考研过程中，我也没有系统地背诵过整套的考研词汇。

每当看到周围的同学已经反复多次温习词汇，并购置各类单词书籍时，我也会感到焦虑，担心阅读时遇到不认识的单词。

阅读方面，自备考四、六级起，我就开始阅读《经济学人》。在校期间几乎每天都坚持读一到两篇。当然，假期在家时并未做到每日坚持。一般情况下，我首选阅读领导人专栏的第一篇文章，这通常是每期刊物的核心话题。虽然难度较大，但只要持之以恒，便会逐渐适应。

听力方面，我亲身体验了某位老师的课程后，收获颇丰。这位老师来自某考研品牌的老师教授。尽管这里并非商业推广，但确实从他那里学到了不少知识。因此愿意分享给大家。至于是否报名或者寻找相关资源，则取决于每个人的决定。

由于本人文学素养有限，尤其在考研阶段对英语写作不够重视，最终导致作文成绩不佳。备考后期也只是匆匆忙忙背诵了某考研品牌老师老师的最后三小时作文模板中的部分内容。

作文部分是我考研英语中最遗憾的一环。因为缺乏足够的文化底蕴，加上备考时忽视了写作训练，仅在考试前临时抱佛脚背诵了一些素材，结果在实际操作中出现了诸多错误，无法及时修改。毕竟底子薄弱难以弥补。

考试结果公布后，我对英语的成绩仍感到意外。原本以为最糟糕的学科将是英语，然而若有所欠缺之处，无疑是在写作方面。总结下来，词汇学习不仅在于死记硬背，还涉及广泛阅读。不同的人对此有着各自的看法。无论如何，坚持阅读非常重要，不应选择过于简单的材料，逐步递进，每个人都可提升自我。切勿一开始就低估自己的英语水平；若想接触外国刊物，最好选择原汁原味的作品如《时代周刊》《大西洋月刊》或《经济学人》，只要你选定方向并坚持不懈，定会有所收获。

关于英语作文类型，每年变化不大，只需熟悉几种常见模式即可应对自如。聆听老师老师的翻译课程，做好笔记，随后消化吸收，不会耗费太多时间。写作方面，背诵和实践相结合效果最佳。假如你的英语写作水平有限，背诵优秀范文非常有用。比如，在撰写某篇英语作文时，我发现之前背过的范例句式可以灵活应用。不过，由于平时积累不足，此次未能改正错误，这也提醒各位同学，务必提前做好准备，多背几篇文章并加以练习，这样效率会非常高。因为历年来的英语作文题目变化不多。

但至今为止，我仍未购买专供英语二的练习册。

英语的重要性不容忽视，希望大家能够持久地投入精力学习，不仅仅是为考研服务，更要放眼未来的发展。

另外，我一直未做过英语二的试题，不清楚二者之间的差异有多大。倘若实在不了解情况，不妨尝试做一些英语一和英语二的模拟题以便体验差别所在。本来计划参加学术硕士考试，但由于中途转换目标，所以并未购买英语二的相关资料。