首都师范大学中国少数民族语言文学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-首师大文学院中国少数民族语言文学考研经验与复习指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月10日 04:33:21
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








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太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








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首都师范大学中国少数民族语言文学考研经验与复习指南

考研政治方面:

在六月初,我购入了肖秀荣的学习套装,包括精讲精练、1000题以及命题人讲真题的上下册。我的策略是一章接一章地学习,并同步完成对应的1000题练习。我认为七月份启动政治复习并不算早,毕竟那时正值暑期,心态相对轻松,专注度逐渐提升。然而到了九月,随着紧张感增加,对政治复习的耐心会显著下降。正如我之前提到的,一旦放松,进度就可能受阻。七月时你可能会觉得九月开始复习绰绰有余,但九月看到大量的背诵资料和阅读理解,又会寄希望于肖四、肖八、蒋五等预测卷。实际上,完全依赖押题是不现实的,提前扎实准备才是上策。老师们会在不同阶段逐步精简课程,反复强调基础知识,这种温故知新的过程至关重要。跟从老师的指导很有帮助,因为他们能帮你理清教材中看似无序的知识点,找到便于记忆的逻辑或技巧。最后的冲刺阶段,我几乎尝试了所有市面上的押题卷,少说也有三十套。

考研英语方面:

从4月份开始到暑假前,我每天做一篇张剑的黄皮《阅读150篇(基础版)》,在做这本书的过程中切记,不要纠结对错,现在做阅读的目的是为了培养英语阅读习惯及语感,文章是最重要的,题则是次要的。有人会问,这时阅读过程中要不要记忆那些文章中不会的单词啊?这个大家因人而异吧,觉着自己时间充裕可以记忆,觉着那本厚厚的词汇书就够自己搞的了不记也可以的。做完《150》之后差不多就要到暑假了,暑假开始做97到04的真题阅读,同样是张剑的黄皮真题,至于一天几篇我觉得都可以,我是一天一篇的。在做真题的过程中就要注意积累那些不会的单词了,同时要结合题后的解析去分析段落、分析题目、分析文章中的难句、翻译整篇文章。虽然97-04年份的题目与这几年的题目思路有所不同,但看看还是没有啥坏处的。暑假后就开始05-now的真题训练了,这一过程十分重要,题目的参考价值也是随着年份日益提高的。训练过程与暑假类似,同样需要记忆文章中的生单词、分析题目、分析段落、长难句。真题做题方法因人而异,有的同学是每天做一个年份的阅读,标注生单词、分析长难句,然后做第2遍时分析文章,做第3遍时分析题目,如此循环往复N遍。好像很多人都是这样做的,主流方法貌似也是这样。我的方法和别人有点不一样,我都是1遍过的==,也就是真题阅读总共我就做了1遍多点,比较难点的文章我做了第2遍。我每天只做1篇阅读,每篇阅读做完当天就标记单词、长难句、分析文章、题目、翻译文章等等。所以,这种复习方法也是有点非主流的,学弟学妹不要模仿,一定要结合自身学习实际。我这人可能比较喜欢钻磨东西,不管是政治大纲还是英语阅读,看的时候做的时候都很细致,做题的时候也会反复思考琢磨,所以导致进度很慢很慢,都没有时间去做第2遍的。大家一定要磨练出趁手的神兵利器,养成自己的做题看书方法,适合自己的,才是最好的。对了,真题不要一口气做完,记得留出最后3年的,考前半个多月掐着时间模拟用哦。

考研专业课方面:

对中国语言文学,这是一个涵盖广泛的科目,需对古代到现代的文学作品有深入的理解。我认为,关键在于阅读和分析。我会挑选经典文本进行深度阅读,例如《红楼梦》、《西游记》等,尝试去理解作者的思想,分析人物性格和社会背景。注意梳理文学史的发展脉络,把握各个时期的文学特征。我还经常做笔记,整理作家生平和主要作品,这对我理解和记忆有很大帮助。

语言学理论与汉语基础,这个科目要求具备扎实的语言学知识和汉语语法结构理解。我建议从基础开始,熟练掌握音韵学、词汇语义学、句法学等基础知识。对汉语基础部分,我会凭阅读古文和现代汉语对比来深化理解,比如研究古汉语的四声、虚词用法等。我会定期做相关的练习题,尤其是那些涉及具体分析和应用的部分,如句子成分划分、病句修改等,这是提高实践能力的有效方式。

在学习过程中,我强调理解和应用非死记硬背。对理论性较强的内容,我会尽量将其与实际例子相结合,自己能在实践中理解和运用。我也会参加一些讨论小组或者找同学一起复习,这样互相提问,共同探讨,加深理解。

我要强调的是,这两门科目的学习并不是孤立的,它们之间有许多交叉点。比如,从语言学的角度去解读文学作品中的语言现象,也凭文学作品了解语言的历史变迁。在复习时,我常常试图将两者结合起来,这样既提高了效率,也增加了学习的乐趣。

The End