南京师范大学教育领导与管理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南师大教育科学学院教育领导与管理考研经验与备考知识重点
考研资深辅导
2024年10月17日 18:10:27
南京师范大学教育领导与管理考研经验与备考知识重点
考研政治方面：
70多分在考研政治中并不算高分，只是不拉分而已，所以我个人也没有什么经验可言，在此只简单一提。一定要重视50分选择题，尤其是多选，刚开始做可能真的会一错一堆，但不必焦虑，知识储备都是需要时间的，时间久了，慢慢也就发现一些套路了。另外，肖秀荣的最后的模拟题一定要做，看看其他老师的模拟题也不错。跟着大部队走都行想得高分需要基础加大把时间了。方法上，我觉得，把知识点还原到历史之中，大框架之中比单独记个别点好。
考研英语方面：
首先，单词是基础。单词一定要背（一些个别同学排除），但绝对不是死背，每天拿着单词书，一个读一分钟的这种做法我非常不提倡，用我们系主任的一句话是：这种蠢方法看着就心疼。单词分三种来记，分别是完全没见过、见过不熟、很熟，对于已经很熟的单词就不用背了，耽误时间，只需熟悉用法以及在那种文章里比较常见即可，对于那种见过但是不熟悉的就要着重背，因为那是你的软肋，这种单词往往是要么不出现，要么出现就致命的，所以一定要熟记，可以以天或是周为单位来巩固记忆，而对于那种完全陌生的单词（我有强迫症，对于我来说我是一定要记下的），如果纯以考研为目的的话，我个人不建议背诵，混个眼熟就行。考研单词书过了几遍之后，就要放一放，开始入手真题上的单词了，最主要的是阅读里的单词，把04年到18年的阅读单词整理出来反复记忆，尤其是总是出现的，且其意思因语境而与平时记忆中的意思不同的，一定要熟记。对于完型，翻译及新题型中单词要着重看近5年的。单词就磨叽到这，不明白的再问吧。其次，阅读是关键。有人说你的阅读分数再乘以二基本就是你的英语分数，虽然有些夸张，但也八九不离十。对于阅读，我的方法就是，做真题。我可以毫不夸张的说，近10年的阅读真题，我精读了至少15遍，泛读了无数，有的文章我甚至都背下来默写下来，最后阅读还是错了两个（那两个正是我犹豫了好久改了好几次结果还是改错了），我没有留着真题说什么等到最后测验一下，我觉得那样有点浪费资源，不过大家可以视情况而定吧，每个人的情况不同习惯不同。阅读的问题一定要在原文中找到出处，总结一下出题人经常会在什么地方出题，出一些什么类型的题，我习惯标出段落以及为每段中的每句话标上号，在做题的时候，比如第21题是在第一段第二句，那就在21题旁写下P1-②，这样检查的时候比较有条理。再次，写作不要拖后腿。写作呢，我没有什么太多要说的，写作我没有很上心，就是多背背美文，积累一下素材，小作文把要求都写出来就行，大作文就是要调理清晰，紧扣主题就行。最后，完型翻译新题型的话，就是多做做真题，我也没有什么经验可言了。
考研专业课方面：
对教育学原理部分，理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程等基本概念至关重要。要关注教育的社会性、文化性和个体性特征，以及不同教育模式的比较分析。这部分的学习建议凭阅读经典教育学著作，如杜威的《民主主义与教育》等，来深化理解。
教育心理学部分，需了解学生心理发展的规律，如何进行有效的教学设计，以及教师的心理健康和职业发展等。这部分结合实际的教学案例，凭实践来加深理论的理解。
再者，教育法的内容则需熟悉我国的教育法律法规，包括学生的权益保护、教师的权利义务、学校的管理制度等。这部分凭做历年真题，强化记忆，也需关注最新的教育政策动态。
教育史的学习，主要在于理解不同历史阶段的教育思想和制度变革，如古代的私塾教育，近代的新文化运动中的教育改革，到现代的素质教育理念。这部分凭时间线的方式，帮助自己构建一个清晰的知识框架。
，复习这门科目，我采用的是“理解-联系-应用”的策略。先深入理解每个知识点，尝试将它们联系起来，形成一个整体的认知框架。再凭做题和模拟练习，将理论知识转化为解决实际问题的能力。定期的复习和总结也是必不可少的，这能帮助巩固记忆，防止遗忘。