北京师范大学学科教学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北师大教育学部学科教学考研经验与复习注意事项

北京师范大学学科教学考研经验与复习注意事项
考研政治方面:
政治是性价比最高的一门课程,一般来说都是9月开始复习,虽然大纲解析是最权威的,但是排版不是很好,字太密集了,完全没有重点,建议买一本快速背诵的重点小册子,我用的肖秀荣的必背手册。练习选择题可以用肖秀荣的1000题,第一遍梳理知识点,做好标记,第二遍深刻记忆,最后几天的时候看错题,对做选择题很有帮助。到11月中旬有时事政治,我用的风中劲草的时事政治,看了两遍左右,这时基本考试的重点就很明了了,然后下一阶段大概考前20天的时候,大量模拟题上市,推荐肖秀荣最后四套题,押题很准,答案清晰。最后几天的时候对大题的热点要狂背,我那时候肖的背了有五遍。
考研英语方面:
谈起英语,心中颇多感慨。我投入了大量的时间来备考,然而结果只是尚可接受。初期,也就是大三上学期,我专注于朱伟的《恋恋有词》,还配套背诵了实体书。不过,视频课程的时间过长,颇为耗时。至今仍未看完,我觉得是否继续观看需要深思熟虑,个人感觉有些徒劳。进入中期,即大三下学期至暑假,我把重心放在了历年真题的阅读理解,从1987年开始,反复练习,近十年的题目留到最后。对待真题,我力求精细研读,搜集精彩词汇和句子并加以运用(我用一个小笔记本记录,晨读时也会以此为主)。反思失败原因,可能是过于重视量而忽视了质,未能彻底掌握真题,对某些设题陷阱的剖析不足。到了后期,也就是暑假之后,新题型和作文成为重点。新题型宜采用专题形式,集中精力去突破;至于作文,务必动手实践,尽管我曾因懒散和畏惧心理,只看不写,在考场中体验到了极大的困难。构建个人独特的作文模版也很关键,可以从市面上的作文书中汲取灵感,但要有选择性,避免被各种模板迷惑,将宝贵的时间消耗在挑选而非实践中。后期面对作文,我就像一只无头苍蝇,焦急且手忙脚乱,虽然渴望做好,却难以兼顾所有,忘记了核心的运用原则。
考研专业课方面:
关于“教育综合”,这是一个涵盖教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等多个领域的综合性考试。我认为,理解和记忆是这个科目的基础。对每个领域的主要理论、人物、事件要熟记于心。例如,杜威的实用主义教育思想,裴斯泰洛齐的情感教育理念等。理解这些理论在实际教育情境中的应用非常重要。我会建议大家凭阅读相关的案例分析或者教师日记来增强理论联系实际的能力。
“教育实践与方法”更注重教育的实际操作和教学技能。这部分的学习需结合实地实习和个人反思。比如,了解并掌握各种教学模式(如直接教学法、探究式教学法等)及其适用场景,理解教学设计的基本原则,并能按学生特点进行个性化教学。批判性思维也是很重要的,要学会从多角度评价一个教学活动的效果,这需不断阅读教育研究文献,培养自有的学术素养。
在复习策略上,我提倡系统性和针对性。对教育综合,先搭建框架,填充细节,凭做历年真题来检验自有的理解和记忆效果。对教育实践与方法,除了理论学习,还需尽可能多地参与教育实践活动,如模拟课堂、微格教学等,将理论付诸实践,提高自身的教学能力。
,自我调整和时间管理也是考研的关键。保持好的作息,合理安排学习时间,避免过度劳累。遇到困难时,及时寻求帮助,无论是向导师教,还是和同学讨论,都能有效解决问题。