北京师范大学教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-北师大中国基础教育质量监测协同创新中心教育学考研经验与复习技巧

北京师范大学教育学考研经验与复习技巧
考研政治方面:
考研大纲一般是10月初左右会出来,不过大纲这东西一般不会怎么变化。除了时事政治你需要看新的,其他的考研政治部分你可以按照去年考研政治大纲开始复习。所以,我建议各位学弟学妹9月份的时候用上一年的《思想政治理论考试大纲解析》高等教育出版社这一本书结合一本核心考点的书来复习,这样就能一边看书一边抓住重点来复习。并买一本练习题来做,看完一章书之后做一章的选择题。等新大纲出来后,你可以在网上下载政治大纲对比。拿到新的资料时,你就可以在书本上把删掉的知识点划掉不看,重点复习新增的知识点,因为这些往往是最重要也是最有可能考的考点。这一阶段第五部分即形式政策以及当代世界经济与政治可以先不看。
考研英语方面:
从四月起直至暑假之前,我坚持每日一章张剑的《阅读150篇(基础版)》。在此期间,重要的是别太在意正确率,目前的重点是培养英语阅读的习惯和语感,内容优于答案。也许有人会问,在阅读过程中是否需要记住不熟悉的单词呢?这得看个人情况,如果你觉得时间充足,可以尝试记忆;如果觉得已有足够的词汇书在手,不必强求。完成《150篇》后,差不多就到了暑假,那时我会开始做97至04年的真题阅读,依旧选择张剑的黄皮真题集。至于每天的数量,随你喜好,我个人选择一天一篇。在做真题的过程中,你需要收集新词,并结合后面的解析来理解段落、解析问题、剖析复杂句子,甚至全文翻译。尽管97-04年的试题风格与近几年有所不同,但接触一下也无妨。暑假过后,我转向05年至今的真题练习,这是个关键阶段,题目的参考价值逐年增加。同样的,你需要记忆单词、解析问题、分析段落和长难句。每个人做真题的方法各有千秋,有些同学可能会每天处理一年的阅读部分,标记新词、研究长难句,第二遍分析文章,第三遍再分析题目,如此循环多次。这种方法似乎很流行。然而,我采取的方式稍显独特,我只做一遍,对于一些难度较大的文章,我会做第二遍。我每天仅做一篇阅读,当天就会标出词汇、长难句,分析文章和题目,翻译全文等。因此,这样的复习策略较为另类,学弟学妹们不宜盲目效仿,应根据自身实际情况调整。我这个人可能偏向于深入钻研,无论是政治大纲还是英语阅读,我都仔细对待,解题时也会反复思考,这就导致进度缓慢,没有多余的时间再来一遍。你们必须找到自己的得心应手的学习工具,形成独特的解题和阅读方法,最适合自己的,才是最佳的。别忘了,真题不能一次性做完,要保留最后三年的,用于考前半个月的模拟测试,严格把控时间。
考研专业课方面:
教育学专业基础涵盖了教育学原理、教育心理学、教育史等多个领域,要求有宽广的知识面和深入的理解。对教育学原理,理解并掌握教育的本质、功能、目的以及教育的社会影响至关重要。关注教育改革的新动向,如素质教育、个性化教学等也是不容忽视的部分。
教育心理学部分,要理解学生的学习心理,包括认知发展理论、动机理论、学习策略等,并能运用这些理论去分析教学过程中的问题。例如,皮亚杰的认知发展阶段论帮助理解不同年龄段学生的思维方式,布鲁纳的发现学习理论则启示在设计教学活动时应注重引导学生主动探索。
再者,教育史的学习需了解国内外教育的发展历程,特别是重要教育家的思想及其影响,如杜威的进步主义教育思想,赫尔巴特的传统教育理念等。这样不仅能帮助理解教育的演变,也能站在历史的高度去思考教育的未来。
至于学习方法,我认为最重要的是阅读和反思。广泛阅读教育学的经典著作和最新的研究成果,提升理论素养。定期进行自我反思,将所学知识应用于实际情境,理解其背后的深层逻辑,这是深化理解的关键。
案例分析也是一个很好的学习工具。凭对具体教育案例的研究,更直观地看到理论在实践中的应用,也能够锻炼批判性思维能力。
我认为团队学习也很有价值。与同学们讨论,互相答疑解惑,不仅拓宽思路,也有助于提高解决问题的能力。