北京师范大学教育史考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北师大教育学部教育史考研经验与备考知识重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月21日 11:39:00
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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北京师范大学教育史考研经验与备考知识重点

考研政治方面:

政治在考研中往往是最不被重视的一科,但如果因为政治卡线而无缘心仪的学校,未免太可惜了,所以对政治这种磨人的小妖精绝对不能掉以轻心。而且老师们都说政治是投资回报率最高的一科,如果你把知识点背好,短时间内提高成绩也是很快的。但我也不建议在政治上耗费太多时间,特别是这种书多需要你在专业方面更多去拓展的学校,还是要把重心放在专业课上。

考研英语方面:

自认为英语还是不错的。英语我没怎么背单词,五月大概草草看了一本很偏门的北航出版的单词书,每天看15个,只看了重点单词,里面的例句主要是真题摘要,相当于一遍真题,另外把例句当翻译练了。结论是背单词没有什么用,因为根本记不住,不过后期也不影响做题,所以大家自己看要不要背单词。大概从九月开始做了张剑的阅读,评价是这书没用,还是不要做了,不过没有背单词的小朋友可以用这书来补充词汇,但是题目有点偏,还是不要太当真。之后真题是一定要做的,但是我也没有做完,我觉得2008年之前都太简单了,所以只做了之后的。要说教训,大家一定要注意英语作文,我总觉得反正背不下来就放弃了,结果考场发现其实背过的还是有印象的,另外不要心存侥幸,今年小作文我表示文体就完全不会,因为这个文体我觉得不会考所以就看了一遍,于是考场华丽地忘了。不过好在没扣我多少分。阅读是英语最重要的部分,真题尤其是阅读部分反复做,有时间的可以挑出自己认为难的文章一句一句的翻译。

考研专业课方面:

教育学专业基础涵盖的内容广泛,包括教育理论、教育历史、教育政策等多个领域。理解并掌握这些领域的基本概念和理论框架是首要任务。例如,杜威的实用主义教育思想,赫尔巴特的传统教育观念,以及的素质教育理念等,都是需深度理解和运用的要点。

教育史部分,你需熟悉从古代到现代教育的发展脉络,特别是中国和西方教育的历史变迁。比如,中国古代的书院制度、欧洲中世纪的教会教育、近代的新文化运动对中国教育的影响等,这些都是常考的知识点。要关注近现代教育改革的重大事件和人物,如蔡元培的教育革新思想,以及联合国教科文组织的相关决议等。

再者,对教育政策的理解,不仅要知道政策的具体内容,还要理解其背后的教育理念和社会背景。例如,我国的九年义务教育政策、新课改等,分析其实施的原因、影响及存在的问题。

至于学习方法,我认为构建知识框架是非常有效的。先从宏观层面把握整个学科的结构,逐步填充细节。做笔记是必不可少的,它帮你整理思绪,强化记忆。历年真题的研习也是提升应试能力的关键,凭模拟练习,你了解出题趋势,找出自有的弱点,并进行针对性复习。

我还建议定期进行自我检测,是小测验或者章节复习后的自我问答,这样能及时发现未掌握的知识点,避免临近考试才发现漏洞。

理解和应用比死记硬背更重要。尝试将所学知识与现实教育情境相结合,用批判性思维去分析问题,这样真正提高学术素养和研究能力。

The End