南昌大学少年儿童组织与思想意识教育考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南大教育发展研究院少年儿童组织与思想意识教育考研经验与复习要点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月22日 13:56:13
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石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








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太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








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南昌大学少年儿童组织与思想意识教育考研经验与复习要点

考研政治方面:

刚开始复习政治时,我初期阶段每天投入一个小时,到了最后冲刺的一个月,增至每天三个小时。我没有过于专注这个科目,但最终的成绩让我感到满意。每日我会研读精讲精练,并配合完成1000题中相应的练习。每当学习完一个章节,我会构建知识架构来梳理内容,同时回顾并整理错误题目。进入十月,我完成了历年的真题选择题,通过分析错误来弥补不足,月底我又重新做了1000题中的错题。十一月,我开始关注真题中的简答题解答策略,而到了月底,拿到八套卷后,我开始每天限时模拟一套。十二月,我重复了最后四套卷的选择题两次,重温了错题集,考前一周主要精力都用在了记忆大题的答题思路。

考研英语方面:

接下来谈谈英语复习,其实策略相当简单,无非是记忆单词和练习阅读,尤其是历年真题。我在整个复习期间,每天都坚持使用何凯文那本较薄的词汇书,早晨过一遍,晚上再回顾一次,无需死记硬背,持续至考研前一天。我认为这是我做得最正确的一件事。至于阅读理解,在11月前,除了单词和真题阅读,别的都可以暂时搁置。英语的关键在于持之以恒和反复练习。初期,我同步进行单词和阅读的训练,选择的是1990年至2004年间的真题阅读。我会确保彻底理解每篇文章和每个句子,前一天完成并理解后,次日早晨再朗读和回顾。即使记不住所有内容,这个步骤也要坚持执行。此外,每日我还额外完成约两篇张剑的阅读150篇作为模拟训练,旨在保持阅读速度,不必过于深究细节。自暑期起,我开始做2004年至2019年的真题,按部就班,每天一篇或两篇,反复练习直至考研前夕。务必关注错误选项与正确选项的区别,从中寻找规律。这个技巧听起来抽象,但多做几遍自然就会明白。我一共做了六遍真题,最终在考试中四篇阅读全部答对。当然,适量的模拟题是必要的,我个人推荐张剑的阅读150篇(分基础和提高两部分),我仅完成了提高部分,效果不错。进入12月,我开始尝试一些英语模拟试卷,模拟实战考试,控制好时间。

考研专业课方面:

教育学专业基础综合涵盖的范围广泛,包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育研究方法等四大模块。每一部分都有其独特的重点和难点。

对教育学原理,理解并掌握教育的本质、功能、目标、过程及其影响因素是最基础的部分。要关注当前教育改革的热点问题,如素质教育、公平教育等,这些往往会在论述题中出现。

中外教育史的学习需梳理出历史脉络,了解各个时期的教育理念和制度变革。特别要注意的是,每个时期的重大事件和重要人物对教育的影响,以及他们的教育思想如何影响了后续的教育实践。

再者,教育心理学主要探讨学生的学习心理和教师的教学心理。重点在于理解和应用学习理论,如行为主义、认知主义、建构主义等,以及教学策略的设计和评价。

教育研究方法则是实际操作性很强的一部分。你需熟悉各种研究设计,如实验法、调查法、个案研究等,并能理解统计分析的基本概念和方法,这对未来进行学术研究非常关键。

我的学习方法主要是结合教材和参考资料,先建立起整体的知识框架,再逐步填充细节。我会定期做笔记,整理出核心知识点,形成自有的知识体系。我也会做一些历年真题,凭实战来检验和巩固所学。

我认为讨论和反思是非常有效的学习方式。我常常和同学一起讨论学习中的困惑,或者自己独立思考某个问题,这样深化理解,激发新的思考。

The End