北京师范大学学科教学[语文]考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北师大教育学部学科教学[语文]考研经验与备考指南

北京师范大学学科教学[语文]考研经验与备考指南
考研政治方面:
首先,我完成了1000题的全套练习,接着入手了一本《风中劲草》来研读。这本书对于处理小题目特别有效,我反反复复读了三遍以上。结合1000题,这对提高政治选择题的水平帮助巨大,显著提升了我的表现。仅做一次1000题并不足够,需要重复三次以深化对知识点的理解。在此过程中,搭配《风中劲草》持续复习,成效显著。经过九月和十月的努力,我对政治选择题的掌握已相当稳固。
进入十一月,我开始接触肖秀荣的“形势与政策”,大致浏览一遍,并完成相应的配套习题,建立起基本的认知。接下来,我做了过去十年的政治真题选择题,两次重做以适应真题的风格。实际上,政治真正意义上的记忆工作是从十二月初的最后一个月开始的,那时各类冲刺卷如肖八、肖四以及任汝芬的试卷纷纷登场。我完成了所有选择题,同时将肖八的大题过一遍,而任汝芬和肖四的大题则作为重点背诵对象。
十二月成为了全力背诵的时期,这时其他科目的学习状态已基本固定,提升空间有限,而记忆力的训练正当时。我每天投入四个小时背诵政治,同样四个小时用于专业课的背诵,英语则维持着阅读词汇的记忆。
考研英语方面:
对于各个题型,阅读是重中之重,没的说。新题型也很容易拿分数(2018的除外),翻译不好拿分,但是尽量写一写。我主要讲一下后期复习。11月:英语的时间开始压缩为每天3.5小时左右,英语阅读依然不能放松,同时小作文在11月中旬左右提上日程,同样也是先研究总结再背,把各种类型的信背2-3篇,上考场就基本能如鱼得水应付自如了。12月:背呗。之前的笔记啊作文英语这东西得细水长流,每天都要看,而且不会有立竿见影的效果。去年三月初我开始背单词,用的星火那套三本的,背到F后实在背不下去了,这也算是我答背单词的记录了。于是买了本胡敏的阅读200篇,想着在文章中来背单词能记得更劳些,也不会太枯燥。每天做四篇阅读,并把里面的生词全背下来。以后几天背新单词的同时再不断重复背以前背过的单词。这招也还管用,用了两个多月时间把这书做完后看真题,感觉单词关基本上是过了。翻译时,我是翻上一段,再对照下书上的译法,看看自己翻的缺陷再哪。
考研专业课方面:
对“教育综合”,这门课程涵盖了教育学的基础理论、教育历史、教育心理学等多个领域。你需对教育的本质、功能、发展有深入理解,并能够运用这些理论分析实际问题。我建议从阅读经典教育学著作开始,如杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的《认知发展理论》等,构建坚实的理论基础。关注国内外教育政策和发展动态,这在论述题中常会有所体现。做笔记是非常重要的,它能帮助你整理思绪,提炼关键信息。
“教育实践与方法”更注重教学技能和教学策略的应用。你需熟悉并掌握教学设计、教学评价、课堂管理等各种教学方法。我会推荐阅读《教学设计原理》和《课堂管理的艺术》等书籍,它们提供了很多实用的教学模型和案例。实习或志愿者教学经验也是提升实践能力的重要途径。凭实际操作,你更好地理解和应用所学知识。
在学习过程中,我发现定期复习和自我测试非常有效。我通常会把学习内容分为小块,每天复习前一天的内容,每周进行一次全面回顾。模拟试题的练习也必不可少,它帮助你适应考试的格式和时间压力。
至于教育实践部分,我建议多观察、多思考、多反思。每次教学活动后,记录感受和学生的反馈,分析哪些做法效果好,哪些需改进。这种批判性思维将有助于你在未来的教学实践中不断进步。