华南师范大学特殊教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:华南师范教育科学学院特殊教育学考研经验与复习要点

华南师范大学特殊教育学考研经验与复习要点
考研政治方面:
在高中期间,我一直偏爱理科,对于政治总是提不起兴趣,因此在准备考研之前,我对政治可以说是一无所知。直到考研那天,我都心神不定,毕竟每次翻开政治书籍都让我昏昏欲睡。我记得最早接触的是任二的教材,那是为了打牢基础的那一种。等红宝书出版后,我也买了一本,每天啃几十页,用笔勾画出关键内容,每读完一章就做一章肖秀荣的1000题。这样重复看了两遍红宝书,感觉自己对基础知识有所掌握。那时已经是十一月了,我入手了风中劲草,开始每天背诵十页,不过我分配给政治的学习时间始终只有两个小时。风中劲草附带的习题质量不错,只是数量庞大,我只挑了标记的重要章节来做,最终也没能全部完成。到了最后的冲刺阶段,大约离考试只有七八天时,我购买了肖四、任四以及一本时事政治资料,专心背诵大题。对于其他题目,我根据自己的理解尽力去解答,确保试卷上没有空白,甚至在交卷前半小时,我还在反复检查那些拿不准的选择题。总的来说,政治复习不必投入过多时间,我在老师的指导下简单学习,最后的成绩还算理想。然而,在考试临近的时候,政治复习绝对不能松懈,临阵磨枪的效果非常明显。
考研英语方面:
我从未尝试过模拟试题或针对性训练,原因是我觉得这种方式可能不太可靠,况且我连真题都没时间全部完成。大约五月份,我从1997年的英语一开始做起,此前主要精力放在背单词和学习语法规则上。起初,我每天只做一篇文章,用的是黄皮书。做题时,我会标记所有不熟悉的词汇,即使是模糊记得的也会标注。完成之后,我会逐字逐句对照原文翻译,对于翻译错误的单词,我会抄写到笔记本上,同时记录下不懂的短语,因为这些短语在特定语境中的含义可能会有很大差异。这个过程通常需要两个半小时甚至更久。我一直做到了2012年的英语一题目。那时已经是九月份开学了。
英语二的部分,从2007年至2009年是针对MPACC的,从2010年起才算是真正的英语二。我沿用了之前的方法,但做完后我会观看教师的真题解析视频,因为他们会分享解题策略,之前的我没看是因为英语一和英语二的出题风格有所不同,他们还会分析干扰选项的设定。我持续做到2013年。这时,我会将每篇文章全文抄写在笔记本上,然后仔细翻译,并与参考译文对比。在这个过程中,你会发现自己忽略的一些问题。到了2014年底,我已经完成了8篇文章。通常,经过这一阶段,你的水平会有明显提高。于是,我又回头从2007年开始做,打算把2015年和2016年的题目留到最后阶段测试。起初一天只做一篇,后来由于已经做过一次,问题不再那么棘手,所以我一次做了两篇。同样的,你仍然会遇到不熟悉的单词,继续做好标记,完成后在原有笔记上突出关键词汇。回顾错误,思考为何出错,如果是因为翻译问题,就重新翻译问题部分;如果被干扰项误导,分析它是如何设局的,以及为何未能识别正确答案。这样一直做到2014年,那时应该是11月初了。
接下来,我做了2015年和2016年的题目,也是一边做一边翻译,确保不遗漏任何单词。看完视频后,我在第一天下午做一篇阅读,第二天处理翻译和写作,两者交替进行。等到这一切结束,差不多已是11月底。英语二的新题型相对简单且数量不多,我听了唐迟的讲解并完成了所有练习就没有再深入了,因为英语二的新题型真的很容易,目标是拿到满分。
考研专业课方面:
对教育学基础理论部分,我认为关键在于理解和应用。不仅要熟读经典教育家的理论,如杜威的实用主义教育观、皮亚杰的认知发展理论等,还要能将这些理论与实际教学情境相结合,进行批判性思考。我会建议你多阅读教育研究论文,凭实例来深化对理论的理解。
教育心理学是连接教育实践和理论的重要桥梁。你需了解学生的学习心理过程,比如记忆、认知、动机等,并学会如何在教学中运用这些知识促进学生的学习。这部分凭做案例分析,模拟教学场景来提升理解力和应用能力。
再者,教育法与政策部分则需关注国内外最新的教育政策动态,理解其背后的社会、经济背景和教育目标。你订阅相关的新闻平台,定期阅读并整理重要政策,这样不仅能积累知识,也能培养政策敏感度。
至于学习方法,我认为“深度学习”是关键。不仅仅是死记硬背,是要凭主动探究、讨论和反思来深化理解。我习惯于做笔记,用思维导图的方式整理知识点,这样清晰地看到各知识点之间的联系。定期自我测试也很重要,无论是模拟试题还是历年真题,都能帮助你检验学习效果,找出不足。
我还强调实践应用。你尝试参与教育实习,或者在社区、学校做一些志愿者工作,将理论知识运用到实际中去,这样的体验会大大加深你对教育的理解。