北京科技大学材料工程考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北科大顺德研究生院材料工程考研复习指南与经验

北京科技大学材料工程考研经验与复习指南
考研政治方面:
前期可以看看精讲精练,每看一章就做一章1000题,过完2遍1000题后,此时就可做历年真题的选择题。大家会发现,历年真题和1000题风格有所差别——1000题很基础,大多数题干很简练,就1、2句话,一看就容易锁定知识点。但真题比较灵活,题干常有大段描述,容易使人雾里看花,不过不必着急,这种风格适应了就好,只要肯花功夫练习,一定有所突破。冲刺12月(30多天)资料推荐:《肖.讲真题》《肖4套卷》《肖.时政》最后一阶段的主要目的是秋风扫落叶直奔政治考卷!首先可以做一下《肖.讲真题》的近5年的真题,选择题全部都做做,感受一下真题的风格,对于大题可以写下自己的思路、关键词。当然,最最重要是后面给出的解析!!看看老师是怎么剖析一个问题、怎样回答问题的!而且最好也整理下来!!政治大题如果思路跑偏了,写的再多也只能得少得可怜的辛苦分儿,尤其是在帝都这样的地方,给的分就更加少的可怜了,所以,一定要把握考研政治的答题思路!!!《肖.4套卷》做法参考肖八。By the way,最后对于大题的准备我就只背了肖四和肖八,其他的任何材料都没背,就连买的小草也抛弃了。自己在政治上花的时间不多,共100天左右,基础阶段每天1.5~2小时,强化阶段1.5~2.5小时,冲刺阶段2~3小时左右,但是取得了相对满意的分数,和复习的思路、方向、方法有深切的关系!!!时政参考肖八肖四里面的时政题和其他补充材料。
考研数学方面:
考试时我觉得题目很简单,大题只有半个不会,二个选择题不确定,数学我也是提前就写完啦,大家平常练习就要养成好习惯,会的题不能错。由于我以前想大三就考一次,所以我大二有时间我就看黄庆怀高等数学。由于我是用自己的学号报的,现场确认时没有通过。此后,其它的我也就没看啦,有时间就是学习黄庆怀的书。这个阶段看书很轻松,什么压力都没有,但是大三第二学期开学时黄老邪的书我已经认真看完一篇,数学感觉心里特别有底。大三第二学期开学后,感觉压力增大,这个时候我就开始正式复习。首先,把同济大学高数上下册都看一遍,书上的例题都看,课后题是有选择性的做。建议用自己的本科用书,看自己的书就知道你当时学的时候那个地方有问题,如果本科认真学习了,一般就知道那些题是经典题型。看完教材,我就开始做复习全书巩固,复习全书我是每道题都搞懂,把错的题用红笔改,没理解透的题,经典题做标记。线性代数我没有专门看教材,我是直接做复习全书,不会的知识点公式马上去教材上找,我教材上公式都总结得很好。把握好暑假,考研必然成功。暑假中的要把复习全书和讲义全部搞定,不然后期时间会非常被动。黄庆怀这本书基础一般的就别做啦,复习全书就够用了,学有余力的可以考虑一下。千万别贪多,关键在于弄懂做过的题,最后不是看你做了多少题,而是你会做多少题。接下来就可以做真题了,真题建议用二个半小时做完,模拟考研。真题可以帮助你查漏补缺,错的题目一定好好找原因。后期那些660题,400题等等我是都没做,我感觉也没必要,没那么多时间,把前面自己用的资料搞透就足够啦。
考研英语方面:
考研英语和大学英语四六级我感觉关系不大,完全可以通过一年甚至是半年的时间来掌握。英语不是突击一下就能解决的,是一个慢慢积累的过程。首先要学会背单词,单词是英语的基础,一定要先学单词再学什么语法和技巧,我认为英语的学习是一个黄金循环的过程。所谓黄金循环,是从单词到长难句,从长难句到阅读,从阅读到题目,从题目到阅读,从阅读到长难句,最后由长难句再到单词的一个循环。这个循环是先背单词,尤其是高频词汇,一定是考了又考的单词,把单词背得差不多了,拥有一定的词汇量了,再学习长难句,长难句掌握了,就可以开始做阅读了,开始做阅读一定是错的很多的,这说明你还是没有把阅读真正理解,这个时候要看答案,看一个问题在文章中对应哪个长难句,再去把这个长难句彻底搞懂,对长难句中的单词重点记忆,这就是所谓的黄金循环。
考研专业课方面:
理解并掌握材料的基本性质是基础。这包括了解材料的力学性能(如强度、塑性、韧性等)、热力学行为以及化学稳定性等。这些知识会贯穿整个课程,对理解和分析材料成形过程至关重要。我建议凭阅读教材和相关文献来深入理解,并凭做题巩固记忆。
深入理解材料成形过程中的物理和化学变化。比如金属铸造、锻造、焊接、粉末冶金等各种成形工艺的原理、优缺点及其对材料性能的影响。这部分需结合实际案例进行学习,理解工艺参数如何影响最终产品的质量和性能。我会定期查阅最新的研究论文,以了解最新的技术进展和应用实例。
再者,材料的微观结构与宏观性能的关系是材料成形理论的核心。需掌握晶体学基础知识,理解晶格结构、缺陷类型(如位错、空位等)以及它们如何影响材料的机械性能。也要理解热处理、变形加工等如何改变微观结构,从改善或恶化材料性能。
在学习方法上,我认为“理解-实践-反思”是一个有效循环。理解理论知识后,凭做题和模拟实验来实践运用,反思错误,找出知识的薄弱点,再次深化理解。小组讨论也是提高效率的好方式,大家共同探讨问题,激发新的思考角度。
我强调一点,虽然考试成绩重要,但更重要的是培养解决问题的能力。材料成形理论不仅仅是理论知识,更是一种解决实际问题的工具。要学会将理论与实践相结合,用学到的知识去解释和解决实际工程中的问题。