南京师范大学教育领导与管理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南师大教育科学学院教育领导与管理考研经验与备考指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月30日 00:32:53
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所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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南京师范大学教育领导与管理考研经验与备考指南

考研政治方面:

政治我也是从7月份开始的,每天用差不多一个半小时,有同学可能不看重政治这块,但是提早复习后面留给专业课的时间才会越多。我用了精讲精练,在这里我想推荐肖秀荣的政治书,毕竟肖大大的地位是有目共睹的(当然每个人可能有每个人的喜好)。将复习过程中出现的错题抄到本上,到最后可以根据本上的错题来查看哪块的知识没掌握。在冲刺阶段各大老师的卷子都出来了,我买了肖八、肖四、蒋五以及小黄书,肖四是一定要背熟的,另外可以根据各老师卷子的重合点将热点问题进行背诵。11月份乃至12月份政治背诵的时间会占很多。

考研英语方面:

英语阅读理解是大头,得阅读者得天下。在此特别强调英语真题的重要性,我从备考开始从来没有做过一套模拟题,真题是最好的模拟题!!!(重要的事情说三遍,请自行说三遍)先买了最近几年的真题,做完了就买再之前的几年真题,我做了从1997-2020的真题,大概做了有三遍。第一遍做是认真做题,之后就是总结经验,查找错误,反思理解思路的偏差,并且重点记忆真题单词。张剑的黄皮书做得很好,有详细的解题思路以及翻译,以及补充题目,重点单词也有解读,特别适合全面备考英语的考生,几乎你想要准备的,他都有提供,可以随心应手的有步骤的备考。我从头至尾使用的都是这套真题,也没有做过模拟题或者预测卷,当然这也需要看自己的情况而定。真题越是最近几年的越是有价值,不要想着放到最后当预测模拟卷来做,越是重要的越要提前掌握,年代较久的真题借鉴意义也很大,虽然题型和分值有些变化,但也是命题老师的心血,也是必须认真研读的。刷题阶段(9月-11月底)精研真题(至少近8年真题)。每做完一篇真题,先仔细研究每道错题的解题思路和干扰项错误原因,然后逐句精研真题中的文章及写作的范文,做到每个单词、短语都认识,每个句子都理解,并积累范文中的好词好句。

考研专业课方面:

对教育学原理部分,理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程等基本概念至关重要。要关注教育的社会性、文化性和个体性特征,以及不同教育模式的比较分析。这部分的学习建议凭阅读经典教育学著作,如杜威的《民主主义与教育》等,来深化理解。

教育心理学部分,需了解学生心理发展的规律,如何进行有效的教学设计,以及教师的心理健康和职业发展等。这部分结合实际的教学案例,凭实践来加深理论的理解。

再者,教育法的内容则需熟悉我国的教育法律法规,包括学生的权益保护、教师的权利义务、学校的管理制度等。这部分凭做历年真题,强化记忆,也需关注最新的教育政策动态。

教育史的学习,主要在于理解不同历史阶段的教育思想和制度变革,如古代的私塾教育,近代的新文化运动中的教育改革,到现代的素质教育理念。这部分凭时间线的方式,帮助自己构建一个清晰的知识框架。

,复习这门科目,我采用的是“理解-联系-应用”的策略。先深入理解每个知识点,尝试将它们联系起来,形成一个整体的认知框架。再凭做题和模拟练习,将理论知识转化为解决实际问题的能力。定期的复习和总结也是必不可少的,这能帮助巩固记忆,防止遗忘。

The End