华南理工大学会计学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:华南理工工商管理学院会计学考研备考知识重点与经验

华南理工大学会计学考研经验与备考知识重点
考研政治方面:
此次察觉到政治主观题的评分标准更为严格。对于政治的核心选择题来说,阅读材料的数量并不重要,精读一本便已足够,重点在于深入理解和反复熟悉。初次阅读时速度慢无妨,我本人也是个慢性子读者,但我提醒自己,只要真正理解了,一遍也就够了,不必急于求成,仓促浏览多次并无实质帮助。至于练习题目,我认为更应优先将时间投入理解“红宝书”的内容,每一句话都需要仔细琢磨。至于实际的答题训练,可依据个人时间安排稍后进行。遇到模拟题,每一套都应当完成,并且对待错误要深究原因,我曾因忽视错误分析而反复出错。比如后期的肖四大题、任四大题、最后五套卷以及风中劲草的模拟三套等。在最后一个月,可以选择一本论述题资料来背诵,通常是肖四为主,再辅以自选资料。如果前期书籍理解得透彻,背诵过程会很顺利。此外,模拟题中的大题应尝试自己构思答案,尤其是哲学部分,虽然需要阐述的观点并不多,同学们可以在学习哲学时主动归纳整理,然后参照模拟题中相关问题,看看如何运用这些观点,自行进行总结。
考研数学方面:
数学,我个人认为比较有效的方法可以,第一遍你可以看看课本,熟悉熟悉基础知识,注意一边看书,一边把只是串联起来,我身边的大多数人都在看张宇的视频,据说很有趣,有很多基础的知识讲的也是通俗易懂,如果课本看不下去可以试一试;这是第一遍,第一遍过课本,一定要做一点基础的一点的题目,至于第二遍,我就开始做数学全书,如果你看到数学全书的那些题目,你大部分都不会,不用着急,因为大家都不会,最重要的是做题思路,这个时候就要及时标记自己不懂得地方,数学全书第一遍下来时间会比较久,这个时期我比较建议做一些买全书时送的那个分阶检测,就是看了一节的全书,做一下对应的分解测试的题目,感觉这么配合下来效果比较好,但是分阶测试题目上题目比较多,你可以根据自己的时间和能力确定可以做多少,第二遍做全书的时候如果有很多不懂得地方,看看视频或者教材,弄懂了就好。接下来第一遍全书结束后,开始第二遍,你会发现第二遍全书会用的时间比第一遍少了一些,然后把分阶检测剩下的题目做一下。第二遍结束之后,你基本的知识点和基本的做题思路都有了,这时候就要采用题海战术了,比如660题啊,也可以做张宇的1000题,都可以,总之这个时候就是要多做题,反复做,锻炼你看到题目就有好多套路。一般在十月底或者十月初就开始做真题,张宇一般推荐30年真题,但是我觉得你可以只做近20年的就可以,但是做真题就要给自己在考试的感觉,第一遍按照考试的时间模拟一下,如果时间过了也不要紧,重要的是就是把所有的题目,所有的知识点,做题方法都弄懂了,这是第一遍真题的目的,第二遍真题目的,就是拿到150分,而且不要超过两个小时。在真题做完了之后,可以找一些押题卷,李永乐6+2,张宇最后4套,合肥工大都可以,不要都做,做几套就行,不会也没事,因为都比较难。最后考试一周前,做一下李永乐6+2里面的由历年真题混编的两套卷,严格按照考试时间。
考研英语方面:
我本科过了六级,阅读还可以,九月开始准备。一开始朱伟的恋练有词刷了三遍,之后还看看了何凯文的长难句就没了。开始做真题,英语开始做2007-2017年,做了两遍,开始的时候还是进度很慢,后来越来越快。附加做认真的笔记,查漏补缺。做好后,开始英语真题二刷,大概做了两遍,但是没来得及整理。作文最后专项练了,大概半个月吧。最后的英语作文,也是正常趋势,道歉信+漫画。还有,做真题时候不要忘记单词。可以使用手机APP,我用的扇贝。
考研专业课方面:
对管理学,它是一门研究如何有效地组织和管理资源以实现组织目标的学科。重点在于理解管理的基本概念、原理和方法,包括计划、组织、领导、控制等四大职能。深入研读教材,特别是对每个理论模型的理解和应用是基础。例如,泰勒的科学管理理论,法约尔的一般管理理论,韦伯的官僚制模型等,都需能够灵活运用到实际案例中去。关注最新的管理思想和实践,如敏捷管理、精益生产等也是必不可少的。
管理统计学则是利用统计方法来解决管理问题的学科。这需掌握基本的统计概念,如描述性统计、概率、假设检验、回归分析等,并能熟练使用Excel或SPSS等工具进行数据分析。特别注意的是,理解并能解释统计结果的意义比公式更重要。对每一类统计方法,都要凭大量的练习题来熟悉其步骤和应用条件,这样在面对复杂的实际问题时游刃有余。
在学习方法上,我认为理解和记忆相结合是最有效的。对管理学,尝试构建知识框架图,将各个理论联系起来,形成系统性的认知。对统计学,除了理解公式背后的逻辑,做大量实例题目是提高的关键。定期复习和自我测试也很重要,这帮助巩固记忆,发现自有的薄弱环节。
案例分析是两门科目都十分重视的部分。寻找并分析真实的商业案例,不仅帮助将理论知识与实际相结合,也能锻炼批判思考和解决问题的能力。