华东师范大学生态学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:华师大生命科学学院生态学考研经验与备考知识重点

华东师范大学生态学考研经验与备考知识重点
考研政治方面:
政治我是从7月下旬开始,主要分为三个阶段。第一阶段,7月下旬开始至9月底,把各科的知识点过一遍,一般每节课后会有少量习题,听课时可以先自己做,然后再听老师讲解加深印象。同时,这个阶段可以《1000题》也可以加进去,听完一个单元后可以配套《1000》题巩固,毕竟因为政治记忆的点太多,对于大部分考生来说又都是初次接触,很容易出现昨天刚听过的知识点今天就忘记的情况,而且通过做题,也更容易把握哪些是重点考点或者容易设陷阱的点。建议第一次做《1000》题不要把答案写在书上,这样可能会对第二次做题产生干扰。我的习惯是,每次做题把答案写在纸上,对过答案后把做错的题号用笔在书上标注,以筛选出第二个阶段要做的题目。这个阶段我对政治的时间安排比较灵活,一般是在学其他学科学累的时候穿插政治,这个阶段重点是理解性记忆,不太费脑,可以作为调节性的学科。10月至11月中上旬是第二阶段,这个阶段我仍以选择题和基础知识点的巩固为主,并辅以《肖秀荣时政》。这个阶段的时间安排比较固定,一般早晨拿出1至1.5小时温习讲义知识点,重点复习需要记忆的选择题考点。晚上拿出半小时至四十分钟,针对第一轮的错题再做一遍,如果依然做错,需要分析原因,找出这道题所考的知识点,着重记忆。这样两轮下来对于选择题会有一个不错的掌握。此外这个阶段可以加上《肖秀荣时政》,学累的时候看两页,书中对于重点会有黑色加粗标注,其余部分是帮助理解。对于时政书后面的配套选择题最好做一下,因为这本时政是以专题形式进行介绍,每个专题就像一篇小文章,容易让人抓不住考点,看了后边的选择题,就会比较了解哪些地方是考点。肖大大对于时政题的把握还是很棒的。第三个阶段就是从11月中旬到考前,主攻大题,辅以选择题考点记忆。大题没什么好说的,就是背背背,我主要背的肖四和部分肖八,有余力的话可以多背些。
考研英语方面:
我英语基础一般般,英语方面用到的资料很少,恋恋有词、张剑黄皮书系列:包括1997-2016年的英一真题,2007-2016年的英二真题、王江涛英二作文。英语3月,每天上午看朱伟恋恋有词,当然还是得理解他讲的东西。这样的目的是为了,强化记忆一下,另外会再抽一小时时间把当天UNIT单词重新吸收一遍,所以整篇下来,基本上不会再抽时间记忆单词。四月半开始做阅读,从1997年英一真题开始,每天做一篇,记忆黄皮书整理的单词,再口头翻译整篇文章,弄懂错题。但是实际上很多错题还是云里雾里,可能还是思维出了点问题吧。这里要讲的是,单词部分,推荐选一本单词书+真题阅读、写作、翻译等所有黄皮书整理的单词。单词书可以放在前期,做阅读前记忆,做阅读后,可以主要记忆黄皮书整理的单词,再用单词书查缺补漏,每天早上可以把一篇阅读读读熟,读的过程中又可以记一遍单词了,不过更重要的是在这个过程中把握语感,会提高你在做阅读时对文章的理解。早上阅读一篇阅读理解,不考虑发音等,单纯记忆单词,主要增加语感。这样一直持续到七月的暑假,开始每天做两篇阅读,早上读恋词书或者阅读或者作文,并不是每天坚持,到了十一月份,才把英语一从1997到2016年的阅读理解做完,开始做英语二的阅读理解,坚持把黄皮书2007-2016年阅读做完了,贯穿这个过程的是背作文,大作文选择性的背了十篇,写了两篇大作文,练了练手,考前两天小作文格式还没弄清楚,看了下小作文格式,自己整理了一个大作文的很简易的模板,醒来看了会自己的模板。就这样上考场了,考前给自己心理建设,做完就好,所以依旧是和上午一样的状态,写大小作文前,用了一小时做完前面所有的题目,阅读大概只有两个不确定,做完大小作文,只剩下半小时,大作文写的简直想哭,半天想不出一个单词,还是平时自己动手太少导致的,艰难的写完作文后。把阅读检查了一遍,开始那两个不确定的是题目没读懂,再回到文中,修改了一个,另一个没改,所以整体做下来,阅读基本确定。
考研专业课方面:
来谈谈生态学。这门学科涵盖了生物与其环境之间的相互作用,从个体到群落,再到生态系统,理论性强,实践性也强。对理论部分,你需深入理解物种分布、种群动态、能量流动和物质循环等基本概念。我个人建议,凭阅读经典的教科书,如Odum的《生态学基础》,配合案例分析,将理论知识落地。对实验和实地考察部分,尽可能寻找机会参与相关实习或项目,亲自观察并分析生态现象,这会你对理论有更直观的理解。
是普通生物学,它是生命科学的基础,包含了生物的结构、功能、发育、遗传、进化等多个方面。这个科目覆盖面广,要求扎实的基础知识。复习时,你先梳理出一个完整的生物体系框架,再逐个击破各个知识点。例如,对细胞结构的理解,凭绘制细胞模型来加深印象;对遗传学的理解,尝试解码简单的基因序列;对进化的理解,从自然选、物种形成等关键概念入手。多做历年真题,这不仅检验掌握程度,也能帮助你适应考试的风格和节奏。
在学习方法上,我认为理解和应用比死记硬背更重要。遇到难以理解的概念,找同学讨论,或者查阅更多的资料。定期自我测试,及时查漏补缺。保持对生物学的好奇心,关注最新的科研进展,这些都能激发学习热情,使枯燥的知识变得生动有趣。