复旦大学汉语国际教育硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-复旦国际文化交流学院汉语国际教育硕士考研经验与备考方法

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月03日 00:31:06
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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复旦大学汉语国际教育硕士考研经验与备考方法

考研政治方面:

提前大规模复习是不必要的。在考研政治中,关键是把握细节,因为它是选择题的主导领域。当初我研读大纲时,过于随意,仅是匆匆扫过。现在看来,应该学会识别哪些内容可能会成为选择题,并把它们记牢。至于主观题,考前稍作背诵就足够了。此外,最重要的一点是,考试前夕只专注于时事政治!我认为这是获取分数的最高效策略,准确率相当高。在选择辅导书籍上,肖秀荣系列是个不错的选择,最好挑选那些受到广泛好评的书籍,这样可以避免走冤枉路。

考研英语方面:

英语的学习就从未中断。而我在七月份以前,对于英语做的唯一一件事情就是背单词。很多同学提出在阅读中背单词,也许对某些人适用,但在我看来大概不太可能有什么效果。踏踏实实的买一本单词书,稳扎稳打,背每一单元时都确保自己完全背熟,每隔几天返回复习。每次背诵或复习时,都在单词上面标注日期及背诵的效果,这样就做到了对自己背诵程度了如指掌。有了单词的基础,当阅读训练开始时,你会发现如有神助,当满篇阅读中大多数单词都认识的时候,自己首先在心态上就会更加放松和自如。首推张剑老师的黄皮书进行阅读训练。虽然难度略大于真题,但就与真题的切合度而言无出其右者。因为难度略大,所以训练时即使错的很多也不用气馁。而对于真题的训练,绝对是英语复习中的重中之重。反复做三遍是至少要保证的。第一遍可以尽早做,7月或8月,做时应有一定的单词和阅读训练基础,做后只对答案,不看解答,努力使自己不留下深刻印象。之后潜心训练阅读,一个月之后再做,这时候对于真题的记忆已经有些模糊了,避免记住正确答案的尴尬。这时在仔细地研究,此时也要推荐张剑的真题详解,内容较为详实。除了阅读外,作文也是必须联系的项目,而其他诸如完型、翻译,稍加练习即可。

考研专业课方面:

对“汉语基础”,这是核心课程,涵盖了现代汉语的语音、词汇、语法、修辞等方面。我认为,扎实的基础知识是关键。你需对每一个音节、每一个词义、每一句型都有深入的理解。《现代汉语》和《古代汉语》是必备教材,反复阅读并做笔记,理解其内在逻辑。多做一些真题和模拟题,熟悉考试题型和难度。我还推荐使用《汉语八百词》进行词汇训练,《汉语语法学》则能帮助你深化对汉语语法结构的理解。

“汉语国际教育基础”更注重实践和教学法。这需不仅理解汉语,还要懂得如何教汉语。《对外汉语教学语法》是一本很好的参考书,它从非母语者的角度解释汉语,有助于理解教学难点。关注国内外的教学理念和方法,如TPR(全身反应法)、CLT(交际语言教学法)等,结合实际案例分析,提升教学设计能力。我还建议参加一些教学实习或志愿者活动,提前体验教学场景。

复习过程中,我坚持每天定时定量的学习,保证每个科目都有足够的时间去钻研。我会定期自我测试,评估学习效果,找出薄弱环节,针对性地加强。小组讨论也是极好的学习方式,不同人的理解和观点会碰撞出新的火花,帮助深入理解知识点。

The End