南京师范大学教育领导与管理考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:南师大教育科学学院教育领导与管理考研经验与复习诀窍

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月09日 18:39:24
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7天24小时人工电话客服为您服务、南京师范大学教育领导与管理考研辅导团队在培训中心的统筹调配下,线下专业网点及各地区服务等专属服务,整个辅导流程规范有序,后期同步跟踪计划量身定制。








所有考研机构辅导服务团队人员均经过专业培训、经验丰富,所辅导内容均结合学员实际情况安排,








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南京师范大学教育领导与管理考研辅导培训班联系方式全国服务区域:








北京市(东城区、西城区、崇文区、宣武区、朝阳区、丰台区、石景山区、海淀区、门头沟区 昌平区、大兴区)








天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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南京师范大学教育领导与管理考研经验与复习诀窍

考研政治方面:

我每天投入不少于三个小时的学习时间,首先粗略浏览一遍提纲,接着深入阅读一章内容,同时配合完成“肖一千”对应的章节练习。初期错误颇多,这在预期之内。对于1000题,我基本上会做两轮,但它偏重基础,与真正的考研题目存在差异。后期我转向更贴近真题的模拟题,每遇到一套选择题都会立即做一次。同时,我会整理并消化错题。这样的节奏一直持续到十一月。我还购买了《任三》、《任四》、《肖模拟八套题》以及《肖四》。这些教材都是经典之作,我觉得这些已经足够应对考试。尤其是后面三本书,它们的价值非常高。例如,《肖四》和《任四》中的大题,完全值得熟记于心。在我看来,政治复习有两个要点:一是思维必须条理分明,否则知识点杂乱无章,难以形成有效的学习;二是如果参加辅导班,老师的引导会使知识体系更为清晰,有助于提高学习效率。

考研英语方面:

最初几年的真题是用来培养熟悉感和建立信心的。有一天,我突然发现自己的准确率大幅提升,做起题来愈发得心应手,尽管我对文章内容理解还不够深入,但依靠技巧也能选出正确答案。对于词汇,我的策略是,在做题时标记出不认识的单词,完成题目后立即查阅,记下它们的词性、含义以及常见的搭配,并直接写在试卷上。我还准备了一个笔记本,专门摘录这些真题中的新词,其实就像是抄写一遍,不过这次抄写还包括了解析中提供的句子结构、语法规则等信息。这个过程确实既琐碎又耗时,但如果持之以恒,效果显著。起初,我一天用于做题和校对,另一天用于总结,每天至少投入三个小时。后来,我提高了效率,所有工作都在一天内完成。每天在开始新的真题练习前,我会复习之前的笔记,如此循环往复,相信终会迎来豁然开朗的一刻。

考研专业课方面:

对教育学原理部分,理解并掌握教育的本质、功能、目的、过程等基本概念至关重要。要关注教育的社会性、文化性和个体性特征,以及不同教育模式的比较分析。这部分的学习建议凭阅读经典教育学著作,如杜威的《民主主义与教育》等,来深化理解。

教育心理学部分,需了解学生心理发展的规律,如何进行有效的教学设计,以及教师的心理健康和职业发展等。这部分结合实际的教学案例,凭实践来加深理论的理解。

再者,教育法的内容则需熟悉我国的教育法律法规,包括学生的权益保护、教师的权利义务、学校的管理制度等。这部分凭做历年真题,强化记忆,也需关注最新的教育政策动态。

教育史的学习,主要在于理解不同历史阶段的教育思想和制度变革,如古代的私塾教育,近代的新文化运动中的教育改革,到现代的素质教育理念。这部分凭时间线的方式,帮助自己构建一个清晰的知识框架。

,复习这门科目,我采用的是“理解-联系-应用”的策略。先深入理解每个知识点,尝试将它们联系起来,形成一个整体的认知框架。再凭做题和模拟练习,将理论知识转化为解决实际问题的能力。定期的复习和总结也是必不可少的,这能帮助巩固记忆,防止遗忘。

The End