南京师范大学学前教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南师大教育科学学院学前教育学考研经验与心得重点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月10日 19:46:50
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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南京师范大学学前教育学考研经验与心得重点

考研政治方面:

首先通过资料了解重点、解体方法和时事重点等,重在理解,很多东西理解了以后背起来就很轻松了,需要强化的地方就翻开书背一背。后期《肖八》买来练了练选择题,后面的大题我基本上没怎么看。押题资料我大概背了4遍吧,感觉比教材好背一些,有些需要强化的地方就回去看书。这个时候做选择题我一般错14、15分左右,运气可能会到8分,选择题的每道题,每个选项我会要求自己弄懂选与不选的原因,模糊的知识点用本一条一条记录下来,多翻书去看书上原文原段。到了12月份,我做了卢欣五套卷,肖秀荣四套卷的选择题,大题一般就理了理思路,没仔细答。只完整做过2套题的样子。因为前期基础比较好,所以考试的时候也没什么压力。另外还有一点,大家一般都没有时间去练习做分析题,感觉效率不高,成果不大,其实分析题很有意思,我在做题的时候会拿一只铅笔,先看题干问的是什么,让我答什么,然后带着问题看材料,看到相关能用上的东西就用铅笔划着,划的多了你就会发现其实材料内部有逻辑性,有层次性,然后总结自己划出的材料的总体意思是什么,于是分条明列,然后刚开始做题的时候一一对应,做的多了你就有感觉了,当你以后对应正确的时候你会感觉,好有成就感,呵呵。

考研英语方面:

前期(暑假以前)可以背单词为主,结合真题。考研语法方面基本高中时候已经都学完了,而且整体考察的又很少,主要集中在翻译和作文,如果实在基础不好,推荐你可以买本高考语法去补习下。因为考研书籍这块写的还是不如高考研究语法那些人写的细。差不多了再专门学习翻译和作文就没什么问题了。具体语法应用我还会在翻译语法处提到。最重要的一点,不要做模拟题,因为出题的质量堪忧,思路也不同。真题至少做三遍,不要觉得做完真题就没事了,或者觉得做一遍都记住答案了,其实真题有很多可以挖掘的地方。我最后真题都只刷完两遍,所以真题完全弄透很费时间,但也非常有效,希望大家重视。

考研专业课方面:

教育学专业基础综合涵盖的领域广泛,包括教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等四大板块。每个部分都有其独特的重点,但它们又相互关联,构成了教育学的整体框架。

教育学原理是基石,理解和掌握教育的本质、功能、目标和过程至关重要。我建议多阅读经典的教育学著作,如杜威的《民主主义与教育》、皮亚杰的认知发展理论,以此为基础,深入理解教育的基本概念和理论。

中外教育史则需梳理出教育发展的脉络,了解不同历史阶段的教育理念和制度变革。对比分析,发现教育思想的演变和社会变迁的关系,这对深化理解现代教育问题有极大的帮助。

教育心理学部分,要注重理解儿童心理发展规律及其与教学的关系,例如学习理论、动机理论、认知发展阶段论等,这些都是设计有效教学策略的基础。

教育研究方法是实践导向的部分,你需掌握基本的定量和定性研究方法,理解如何设计研究、收集数据、分析结果。多做案例分析,实战训练能提高应用能力。

学习方法上,我强调的是“理解-记忆-应用”三步走。首先是深度阅读,理解每一个知识点的内涵;凭笔记和思维导图进行记忆,构建自有的知识体系;是模拟练习,将所学应用于解决实际问题,提升解决问题的能力。

定期复习和自我检测也非常重要,你利用历年真题进行模拟考试,找出自有的薄弱环节,及时调整学习策略。

The End