华南理工大学化学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-华南理工材料科学与工程学院化学考研经验与复习要点

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年11月10日 19:51:10
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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华南理工大学化学考研经验与复习要点

考研政治方面:

对于政治,因为我政治开始得太晚,大约9月中下旬,每天又看得很少,所以我只看完了一遍,而且压根没什么印象。这使得我后期一直在担心政治,最后一个月把大部分时间都花在了背政治上,结果专业课又疏忽了,以前背的很牢的知识由于最后一个月复习太少又给忘了一些,所以在看到很多基础性的靠记忆的知识时(选择题,名词解释,大题)我都卡壳了,不能顺畅地想起,既耽误了时间答案又不怎么准确了。考完后我真的很后悔当初没有早点开始看政治,考试前几个月没有多花时间在政治上,不然也不会导致后面时间分配不均,影响我专业课背诵类东西的复习。

考研英语方面:

英语我在大三下学期期末开始,红宝书每天看两个单元,暑假做了点150篇,其实我暑假基本上没怎么复习。正式开始还是在大四上学期,这个时候主要学习了语法、长难句还有阅读的解题技巧。单词我看了三四遍,每天早上花半个小时,过上两个单元。这是我自己的学习方法,我记忆单词不喜欢一个单词写写写背背背几十遍,我选择每天看几个单元,每天看,反复看,不强求自己今天一定要记住,但是往往反复过上三四遍自己就记住了。在最后一个月,我就没有再看了,单词是阅读的基础。

考研专业课方面:

物理化学是化学学科的基础,它主要研究物质的宏观性质与微观结构之间的关系。我在复习时,特别重视热力学、动力学、电化学和统计热力学这四大部分。热力学三大定律是核心,理解并掌握其应用至关重要;动力学部分则需理解反应速率和机理;电化学主要涉及电池、电解池的工作原理,这部分需结合电路知识来理解;统计热力学虽然抽象,但凭实例加深理解。对公式,不仅要,更要理解其背后的物理意义,并能灵活运用到具体问题中。

有机化学是一门理论与实践相结合的科目,它涉及到大量化合物的结构、性质和反应。我在学习有机化学时,强调了构建清晰的结构模型和理解反应机制。理解官能团的特性,如醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯等的反应性,是基础;掌握重排反应、消除反应、加成反应等基本反应类型,以及它们的影响因素,则是关键。记忆各种合成路线和转化规律也很重要,但切忌死记硬背,要尝试理解其逻辑和设计思路。

在学习方法上,我认为理解和应用远比机械记忆更重要。我会经常做题,凭实际操作来巩固理论知识。我会定期回顾,不断整理和梳理知识点,形成自有的知识网络。我还积极参与讨论小组,与同学们一起探讨难题,这种互动学习方式对我帮助很大。

在面对复杂的问题时,我会尝试从不同角度去分析,比如从物理化学的角度看有机反应的动力学过程,或者用有机化学的知识解释某些物理化学现象。这种跨学科的思考方式我对两门课程有了更深的理解。

The End