北京邮电大学国际中文教育考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-北邮人文学院国际中文教育考研经验与备考要点
考研资深辅导
2024年11月29日 03:14:45
北京邮电大学国际中文教育考研经验与备考要点
考研政治方面：
做题方法：知识点精讲精练以单元复习，看完书立马做1000题，我是坚持做两遍的原则，所以两遍都没把答案全写在书上，而是找的白纸写的，做完两遍差不多知识点都掌握了，接下来的时间对我来说时政出来了也，就看时政刷题，之后是八套题，一套挨着一套过，重在选择题，大题看思路就好。四的话自己先做，然后统统背过。尽管近年来考研反压题的形势很严峻，可是真的多谢老师的系列丛书了，至少让你在考场上面对试题从容淡定。
考研英语方面：
对于考研英语，大家应该有所了解，它的要求和四六级完全不同，有的同学可能靠着高中的老本一次性通过了四六级考试，但你未必能通过考研英语。有些人四六级没过，但他通过对考研英语的复习，照样能取得好成绩。所以，成功机会总是会偏向那些有准备的人的。我大概是从大三下学期三月份开始复习英语的，用的资料是绿皮版的词汇书，王若平的考试虫系列（长难句，大学英语语法讲座和练习）。在三月份到六月份，我主要是背单词和学习长难句为主。在这个阶段一定要学习长难句，不能纯粹的背单词，要长难句中记单词，这样不易忘记。有可能的话，要背诵长难句，也可以为以后的写作积累句子。考研单词很重要，尤其是一词多义和熟词辟义，注意总结和积累。到了七月份，我开始着手做真题第一遍，平均三天一套。推荐资料张剑英语黄皮书。每做完一套都要认真分析，看看自己的思考方式和出题人的意图的分歧，自己错在哪里，为什么选这个答案，试图每一道自己做错的题都要给出一个合理的解释。当然，这个时侯，还不能忘记背单词和长难句。每天早上拿着真题读文章，一遍一遍的读，读到看到汉语意思能复述下来为止，这样在不知不觉中，不仅加强了你的语感，而且还记住了单词。可能在炎炎夏日，你会坐不住，还苦苦的背单词，但你想一想你的伟大梦想，这一点算什么，咬咬牙就挺过去了。一定要坚持，坚持，不要看别人，复习了一遍又一遍，心里慌张，那是为自己增加心理负担，坚定地走自己的路，脚踏实地走好每一步！就这样，暑假就过完了，到九月上旬吧，开始第二遍，主攻阅读理解和翻译。把近10年的真题阅读理解重新做一遍，每一篇文章每一个句子都划分句子成分，每一个长难句都搞透。还要坚持在真题中背单词，注意重复出现的单词意思。因为每次看到翻译我都心生胆怯，所以我必须努力克服，就把近10年真题的翻译文章，从头到尾翻译了一遍，几乎每一篇都需要1个小时，不过到后来，收获是巨大的，句子和单词经过你的翻译，很多都记住了。一定要有耐心！！就这样一个月又要过去了，进入了10月份了，我就开始着手准备作文了，大家都清楚，英语重在作文和阅读理解。以前考四六级的时候都是考前一两天背模板，谁知道到考场上什么也用不上。为了在考研作文上取得好成绩，必须提早准备。我买了一本英语高分写作，然后开始每天背诵一篇真题作文，积累句子。坚持每天晚上默写早上背的作文，必须做到这篇文章深深地印在你的心里才可以，这样，你才能在考场上运用自如。坚持背到12月份，然后开始复习所有以前背过的，重复记忆。然后再隔几天背一些辅导班老师预测的热点作文就可以。在这期间不能放弃真题，坚持真题第三遍，从宏观上把握阅读理解，对文章进行分段，对段落进行分层，对选项进行分析，总结做题方法，针对问题，怎样定位，寻找答案等等。我是在第三遍的时候开始做新题型和完形填空的。在考试中力争不能在这一块丢分。对与完型，大家多积累词汇，加强文章逻辑型训练就可以了。在12月以后，主要是稳定住自己的水平，千万不能丢英语，可以隔几天做一套题，防止考场手生。我就是12月份以后做的少，考试有点生，导致心态不太好，希望大家在后期一定要安排好复习计划。
考研专业课方面：
对“汉语基础”，这门科目主要涵盖了现代汉语的语言结构、词汇、语法以及音韵等方面。你需对《现代汉语》教材有深入的理解，尤其是语法规则，如词类、句法结构、虚词用法等。古代汉语的基础知识也非常重要，包括诗词、文言文的阅读理解和翻译。建议多做练习题，凭实际操作来巩固理论知识。查阅《汉语大词典》并熟悉常用成语的来源和含义也是必不可少的。
“汉语国际教育基础”更注重的是教学理论与实践。你需理解第二语言习得理论，如Krashen的输入假设、Swain的输出假说等，并能将其应用到教学设计中。熟悉对外汉语教学法，比如任务型教学、交际法等，并能够按学生水平制定合理的教学计划。跨文化交际的知识也不能忽视，它涉及到不同文化背景下的沟通方式和习惯，这对未来作为国际中文教师是非常重要的。
在学习过程中，我采用了以下策略：1)定期复习，每天至少抽出一段时间回顾前一天的学习内容；2)做笔记，将重要概念和例句整理出来，方便日后查阅；3)参与讨论小组，与同学一起探讨难题，互相学习；4)模拟测试，定期进行自我检测，找出薄弱环节，有针对性地加强。