厦门大学微电子学与固体电子学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:厦大微电子与集成电路系微电子学与固体电子学考研复习要点与经验

厦门大学微电子学与固体电子学考研经验与复习要点
考研政治方面:
我本身高中政治基础比较好,这个看自己的情况,理科的同学可能需要报一个基础班,文科的话如果不放心报一个冲刺押题班也可以。理科同学一开始可以看那本很厚的《红宝书》,那本写的很仔细,旁边也有一两个真题,但是这本书出的很早所以时事内容基本没有,所以只能做基础书看不能完全依靠。基础好一些的可以用《考点解析》。政治里面难点在马哲和经济也就是第一章,重点在毛中特,东西很多很杂,要看很多遍。做题的话买肖秀荣的《1000题》和最后的冲刺《八套卷》《四套卷》,反复做就够了。至于出来的时间,自己随时关注下。把基础书看完一遍开始看第二遍的时候,就能做1000题了(大题先不做),看完一章做一章,里面的题目都是很基础很细的,可以辅助背书,尤其注意多选题,错很多是正常的,如果所有选择题加起来能有30以上的话,就能打良好了。先攻克选择题,都是基础题,最后一两个月开始做大题背大题(时间个人把握,至少要全部背两三遍),可以结合《考研政治疯狂的押题》,里面很多题目都不错。平时多关注下最新的时事,尤其是会议啊大事件之类的,可以买肖秀荣的命题人形势与政策。 之后就是一系列预测卷。肖八肖四必背,时间不够就背肖四的大题,去年压中了三道半,没压中的题也让你有话说。肖八熟读若能背下来就更好。其他可以买一些石磊预测卷,只做选择部分就好,快速过一下知识点和各位老师的预测的考点。
考研数学方面:
从十月起,我进入了第二个学习环节:专注于解答基础试卷,尽量找到大约五份与你们期末考试难度相当的高等数学、概率论和线性代数试题,如果没有,就选择1990年代至2005年的真题。记住,不要查阅答案。遇到困难时,应查阅教科书或全书,或者向教师请教,直到彻底理解后再继续答题,并将要点记录在笔记中。此时,你应该已掌握全书的整体框架和基础技巧。每日完成一份试卷足矣,但务必做好总结工作,结合教材理清基本概念和方法。
接着,重温复习全书,先尝试解答每一道题目,然后仔细检查,碰到不懂的部分务必回归课本。像导数和线性代数中的一些复杂内容,往往需要老师的指导才能理解其背后的逻辑。对于有价值和关键的知识点,亲手抄录到笔记本上(抄写或默写,效果显著),每天投入大约五小时的时间进行练习。此外,每隔两天重做一次2005年之前的真题,以巩固之前学过的知识,同时提升解题技能。速度不是重点,重要的是理解和构建自己的知识体系。请不要过于高估自己的数学水平……因为在大学考试或自测真题时,你通常面对的都是熟悉的问题,你可能在看全书时就已经见过并解决了,难点也早已有所预知。
考研英语方面:
英语是我的强项之一,基础知识还算扎实,复习起来相对轻松。目前我正专注于大量积累词汇,不论多艰难,每天都会确保至少一小时的记忆时间,虽然短期内可能进步微乎其微,但持之以恒到年末,定会有所收获。我认为,缺乏词汇量是英语考试的一大难题。对于阅读理解,抓住逻辑脉络和理解出题人的意图至关重要,这需要通过实际做题来不断训练,你会逐渐领略其中的窍门。至于作文,我没有依赖任何模板,只是平日里积累了些优美的长短句,效果还挺理想。若你觉得写作吃力,不妨看看那些提供模板的书籍,里面不乏有价值的内容。我选用的参考资料是张剑的黄皮书系列以及一本乱序版的单词书。另外,我还使用朱伟的恋恋有词,先读单词,力求熟悉,然后开始背诵。我总共背了四遍,看了一遍配套视频以加深理解,接着通背一遍,遮住中文释义再背一遍,最后复习了一遍附录中的单词。在这个过程中,我会标记出难以记住的词汇,给予特别关注并集中攻克。
考研专业课方面:
电子电路的基础知识是至关重要的。你需对电路的基本概念有深入的理解,如欧姆定律、基尔霍夫定律等。这些基础知识不仅在解决具体问题时会频繁使用,也是理解更复杂电路理论的基石。我建议你在初期阶段花大量时间巩固基础,确保每个公式、每个定理都能熟练应用。
模拟电路和数字电路是电子电路的两大核心部分。对模拟电路,理解和掌握运算放大器的工作原理及其各种应用,如滤波器、电压比较器等,是非常关键的。数字电路中,了解逻辑门、组合电路和时序电路的设计及分析方法,以及摩尔定律和香农定理等基本概念,是必不可少的。
再者,实践操作和动手能力也不能忽视。你凭实验课程或者个人项目来提升这方面的能力。例如,尝试搭建简单的电路模型,用实际操作去验证理论知识,这样既能增强动手能力,也能加深对理论的理解。
对电路设计和分析的技巧,我强烈推荐使用MATLAB或SPICE等仿真软件进行模拟计算。这些工具能帮助你直观地看到电路的行为,你更好地理解复杂的电路现象。
持续的练习和复习至关重要。大量的习题训练能够你熟悉各类问题的解题思路和步骤,定期的回顾则防止知识点的遗忘。我个人喜欢做历年的真题,因它们最能反映考试的难度和风格。
在学习过程中,遇到难题,别害怕寻求帮助。向老师教,也和同学讨论,甚至在网上寻找解答。有效的学习是主动的,不是被动接受信息。