厦门大学比较教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:厦大教育研究院比较教育学考研经验与复习指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年12月21日 00:43:15
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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厦门大学比较教育学考研经验与复习指南

考研政治方面:

在政治复习方面,主要参考资料包括肖秀荣的《知识点精讲精练》、《命题人讲真题》、《1000题》、《命题人知识点提要》以及他的《肖四》和《肖八》,还有《肖秀荣的押题班资料》。此外,《风中劲草》、20天20题和蒋中挺的最后5套卷也是常见的预测题集。关键在于,选择题必须保证单选不超过一题错误,多选也不超过一题,否则取得高分将变得困难。我从3月份起开始研读肖秀荣的书籍,首先是从《知识点精讲精练》入手。接着,我进行了《1000题》的练习。由于我把大部分时间投入到了专业课程的学习,跟随老师的步伐学习政治确实让我省了不少力气,这个策略被实践证明是有效的。看完第一遍后,我在复习时特别关注哲学部分,因为其余内容往往与时事紧密相关,仅靠看书可能效果有限。9月大纲发布后,我购入了新的大纲并再次温习了一遍。进入后期,我购买了蒋中挺的时政和预测题,还有肖秀荣和任汝芬的资料(后者给我的感觉较为普通,其“最后四套题”更像是十套题,一个知识点常常对应多个题目)。尽管这些预测题并不完全与真题相同,但大多数内容仍然命中了考试要点。

考研英语方面:

考研英语的基础是词汇,在我看来,词汇的多寡直接决定着我们最终的英语分数。我们现在会听很多人发帖子说,文章读不懂也能够把题目做对,别听他们扯淡。尤其是英语基础比较薄弱的同学更应该把词汇这个基础打的牢固了,才能在暑假的时候有一个质的提升。我用的英语词汇书是绿皮乱序版,其实哪本都一样,就那么多常考词汇,本质差别不大,关键是要背,而且要背得滚瓜烂熟。我有一个习惯,就是背一遍就要在第一页空白页的地方标记下来,注明这一遍的开始时间和结束时间,好给自己打气。到10月份的时候,就已经记了足足12遍了。之后一直到考试前又过了几遍,加起来算是15遍至少了。所以,对待单词请做好打持久战的准备。英语真题毕竟少,为了增加英语的阅读量于是我们不得不购买一套英语模拟题,做模拟题的方法与做真题类似,唯一的不同点在于做模拟题不能死抠,毕竟模拟题的严谨度不如真题。答案和正确率不是最重要的,关键是把握做题的过程,积累做题的经验,寻找做题的感觉。

考研专业课方面:

“教育学专业基础综合”是一门涵盖广泛且深入的科目,它包含了教育学原理、教育心理学、教育史以及教育法规等多个领域的内容。在准备这门课时,你需有扎实的基础知识和广阔的视野。我建议从最基础的教育学原理开始,理解教育的本质、目标、功能和社会影响,这是所有后续学习的基石。

对教育心理学,要注重理解学生的学习心理和教师的教学心理,掌握教学过程中的动机理论、认知发展理论等,这些都是实际教学中不可或缺的部分。也要关注最新的教育心理学研究,这能帮助你形成更为科学的教学观念。

教育史部分,不仅要知道各个时期的教育思想和制度变迁,还要能够分析这些变化的原因和影响。这对理解当前教育现状和预测未来教育趋势很有帮助。

至于教育法规,不仅要熟记各项法律法规,更要理解其背后的教育理念和社会价值。这不仅对理论研究有益,也将在未来的教育教学实践中发挥重要作用。

在学习方法上,我推荐以下几点:一是系统性阅读,按照教材的逻辑结构进行学习,构建自有的知识框架;二是案例分析,将理论知识应用到具体情境中,提升理解和记忆效果;三是定期复习,防止知识遗忘;四是参与讨论,与其他同学交流激发思考,深化理解。

做历年真题和模拟题也是非常有效的手段,凭实战训练来检验自有的学习成果,找出不足并及时补救。注意把握答题技巧,清晰的逻辑结构和精准的语言表达会为试卷增色不少。

The End