北京师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:北师大教育学部课程与教学论考研经验与备考指南
北京师范大学课程与教学论考研经验与备考指南
考研政治方面:
对于政治复习,建议如下:在9月至10月间,结合大纲逐步完成1000题,首次尝试时不直接在题册上标记答案,以便之后能多次重复练习。进入11月,当八套卷和形势与政策发布时,立即开始解答八套卷,并利用闲暇时间深入学习形势与政策。此阶段应持续精进1000题,直至对每个问题都能一眼认出正确选项。到了12月,四套卷一到手,首要任务就是全力背诵。同时,可适量使用蔣五和徐涛的小黄书辅助学习,增加自信。不过,四套卷始终是重中之重。
考研英语方面:
我的英语水平中等偏上,与政治科目相当稳定。听力和口语是我的短板,勉强通过了六级考试,但在阅读和写作方面还算不错,这可能是因为偶尔我会浏览英文网站或阅读英文新闻。据我理解,考研英语的挑战不仅在于词汇和语法,更在于使用英文进行逻辑思维的能力。有时即使完全理解文章和题目,也可能无法正确答题。首要任务当然是掌握词汇。我选择的是由俞敏洪主编的无序绿皮单词书,但实际上任何单词书都可以,关键在于持之以恒,不能懈怠。到了复习后期,主要依赖真题来学习词汇,早期则依靠单词书。
英语真题的重要性不言而喻。我选择了丁晓钟的历年真题超精解,同时也购买了张剑的真题黄皮书作为参考和对比。我从一开始就着手做真题,从难度最高的2010年开始(结果不尽如人意)。我想表达的是,近年来的英语试题相对简单,但我们应以应对最困难的情况为准备。初期,我在阅读理解中的错误率较高,大约错了七个左右。后来我发现,我倾向于用自己的逻辑解答,而非依据文章寻找答案。考研英语需要根据文章内容选择答案,而不是凭直觉。到后期,我将阅读错误率控制在五个以内(这是第一遍的错误率,之后真题更多用于自我评估)。对于长难句,我认为真正的考验在于翻译部分,而阅读理解并不需要深入解析每一个复杂句子,只需大致理解其含义。因此,掌握基本的语法知识足以应对考研英语阅读中的长难句。从第二次做真题开始,重点转向分析,识别不熟悉的单词、常出现的短语搭配以及反复落入的陷阱。我没有计算具体做了多少遍,只是反复练习。到最后,一眼看到首句就能大致猜出文章主题和问题所在。
作文是我较弱的部分,所以我投入了较多时间。我看了王江涛的作文书,他的风格比朱伟的更为平实,也更容易背诵。我从九月底开始研读并背诵王的作文,主要集中在真题的作文,涵盖了大约十几年的试题,其他预测题没有背诵,因为时间紧迫。后来我又买了张剑黄皮书的作文部分,但除了获取一些素材,我并没有深入背诵,最终这些素材也没有派上用场。因此,我的作文成绩并不理想,预计总分也就十七八分左右。我认为,作文最重要的是形成个人风格,单纯依赖模板意义不大,考试时可能会因紧张忘记背过的模板。最好是能总结出自己的写作框架。
考研专业课方面:
教育学专业基础是一门涵盖广泛的学科,它包括了教育学原理、教育心理学、教育史、比较教育等多个子领域。对这个科目,理解并掌握教育的基本理论和概念至关重要。例如,教育的本质、教育的功能、教育的社会影响等基础理论,以及学习理论、教学模式、教师角色等核心概念,都需深入理解和应用。
在复习过程中,我建议大家首先要构建一个清晰的知识框架。凭阅读教科书或参考书籍,梳理出各领域的关键知识点,形成知识网络。这样不仅帮助记忆,也能帮助你在遇到具体问题时迅速定位相关理论。
案例分析能力也是教育学专业基础中的重要考察点。你需将理论知识与实际教学情境相结合,分析教育现象和问题。平时要多关注教育新闻,积累案例,并尝试用所学理论进行解析。
论文阅读和写作也不能忽视。阅读高质量的学术论文提升理论深度和批判性思维,尝试自己撰写论文,能锻炼你组织和表达思想的能力。你选一些热点话题,如素质教育、公平教育、在线教育等,进行深入研究。
做题和模拟考试是检验学习效果的有效方式。历年真题是最宝贵的资源,凭反复练习,既熟悉考试形式,也找出自有的薄弱环节进行针对性复习。



