中国科学院科学技术史考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:中科院人文学院科学技术史考研经验与心得重点

中国科学院科学技术史考研经验与心得重点
考研政治方面:
政治属于后期科目,到了11月中旬,要加大对政治时间投入,由前期的1-2小时增加到每天3小时。这个时候,要开始狂练选择题,50分的选择题(单选,16个,每题1分,共16分;多选,17个,每题2分,共34分)是政治的关键,尤其是多选题,政治要想拿高分,选择题不容有失,35-40分还比较理想,当然越高越好。我当时买了肖秀荣《冲刺8套题》,每天模拟一套选择题,时间大概30分钟,做完自己改,不清楚的地方立即回到《风中劲草》或者《大纲解析》巩固知识点。之后又把以前做过的《1000题》再重温了一遍。这时候会出一些时事的辅导资料,建议买份,看看这一年度的大事件。选择题的强化训练大概一个月时间。
考研英语方面:
真题应当分成两大部分,第一部分是文章,第二部分是题目。文章部分的研究应当以细致为主。怎么做到细致呢?首先要通篇将本文阅读后,你要了解这篇文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构。其次就是从细枝末节开始,每个段落中,每一个不会的单词必须通过查字典搞清楚它的意思,做到每个单词都要认识;每一个不会的词组也要通过查字典清楚他的意思,做到每一个词组都要认识;每一个句子的成分、结构(各种句式的镶嵌式比较复杂的)要搞清楚,这个是解决长难句的关键,做到每一个句子都要认识。经过这样一个过程,真题的每篇文章都可以做到单词、词组、句子全方位研究相当的透彻,当然题目中的生词也是不能放过的。通过这种地毯式的全面覆盖才能掌握好基础的英语知识,例如单词、词组、长难句才可以解决问题。另一个部分是题目,我认为题目的研究应当结合文章的主要内容、作者要表达的观点、作者写作本文的思路、文章整体的行文结构综合来看。我对于真题的题目,其一是先看出题的位置,考研出题是有特点的,问题的顺序和段落的顺序相同。然后接着看题目,迅速判断出题位置,然后看这个问题相对应的关联句子处于什么位置,在所在段里出于什么位置,和作者的写作意图或者文章的主要内容有什么关系。其二是结合每个选项,看一下选项是否是和定位的那句之间是否存在相似的意思,在这里要注意一点,如果选项和句子基本相同,而不是间接地和文中句子有相同的意思,那么这选项肯定是错误的,再就是我想说的是题目答案没有三个连续同样的选项,还有就是阅读的第一个题目基本上不选A。其三,我想做真题时肯定会有错误的题目,为什么要在做完两遍之后,再仔细看呢?我认为做完第一遍,先把错误的标记出来,在做完第二编后,再把错的标记一下(这两次做都是用铅笔,错误的要用红笔打上勾,错几次打上几次勾),这样两遍之后你就对于文章有了更深入的了解,在结合题目研究时候,方向感会更明确。针对于每一个题目,你做对的,你要清楚它为什么对,错又是为什么错,这只是第一步,还有就是要搞清楚那些题目错的原因是什么,无中生有、偷梁换柱、随意添加或者删减信息等等。我认为通过这三个步骤可以把真题出题方面的问题解决掉。阅读是英语的主要项目,阅读搞不好,考研英语基本上就没什么希望了,但是研究真题的方法要正确,这样才可以取得研究真题的最佳效果,最终培养出对于真题的感觉。
考研专业课方面:
科学技术史是对人类科技发展历程的深入研究,它涵盖了从古代到现代的各种科学技术成就和变革。对这个科目,我建议首先要建立一个清晰的时间线,理解各个时期的主要科技发展和其社会背景。例如,文艺复兴时期的科学革命,工业革命中的技术创新,以及20世纪的科技进步等。关注重要人物及其贡献,如伽利略、牛顿、爱因斯坦等。凭阅读历史文献和科学家的原著,更好地理解他们的思想和工作。
科学哲学则是对科学本质、科学知识、科学方法等问题的哲学探讨。这个科目需思考科学是什么,如何产生知识,以及科学的真实性等问题。我推荐研读波普尔的“可证伪性”理论,库恩的“范式转变”,费耶阿本德的“无规则游戏”等经典理论。理解这些理论后,尝试应用到具体科学案例中去分析,这样能加深理解。
在学习方法上,我认为笔记整理是非常重要的。我会将每个主题的关键点列出来,并尝试用自有的话解释。定期回顾和讨论也很关键,找同学一起进行,或者参与线上论坛的讨论。多写论文或短篇论述,这既能锻炼逻辑思维,也能帮助深化理解。
对科学技术史,我还会观看相关的历史纪录片,它们以生动的方式展现了科技发展的历程,有助于记忆。对科学哲学,我会阅读一些科普书籍,用更通俗的语言来理解深奥的概念。
实践应用也是学习的一部分。尝试将所学应用于实际问题的分析,比如分析当前科技热点的问题,或者评价一项新的科研成果,都能提高理论素养和批判性思维。