首都师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：首师大教师教育学院课程与教学论考研经验与复习技巧
考研资深辅导
2025年01月22日 05:04:24
首都师范大学课程与教学论考研经验与复习技巧
考研政治方面：
政治不用过早复习，第一阶段，我从八月份开始,买了肖秀荣的知识点精讲精练和1000题。从马原开始学，刚开始是很难的，哲学、资本主义原理这一部分很难理解，老师讲的还不错，会举很多例子理解上没啥问题。第一遍的时候不要刻意去背或者记什么，看完精讲精练去做1000题，用铅笔做。第一遍看下来大概花了一个半月。第二阶段，我从十月份开始转入第二遍复习，花了一个月的时间又看了一遍精讲精练和1000题，把所有的错题知识点用陈述句的形式抄写在笔记本上，重点翻看。同时老师带着进行了毛概相关会议和史纲时间轴等的梳理。第三阶段，十一月份的时候，肖秀荣出了一本命题人考点预测（背诵版），个人觉得信息量还是挺大的，每天晚上都会看，大约两个小时，同时开始做真题。第四阶段，十二月份出了任四、肖八，这时候的选择题感觉跟1000题的风格不太一样，很有做真题的感觉，仍然把错题用陈述句的方式记录在笔记本上。肖四非常重要！！大题会有原题，大家一定要仔细看看。我是从考前两周才开始背问答题的，个人觉得试卷上的答案不太好组织，没有一个明确的主线，是可以看之前说的考点预测中的问答题，整理出主线和自己喜欢的答题模式。老师最后会出很多答题模板，他那种答题思路也可以借鉴。
考研英语方面：
英语应该是最早开始的，众所周知，单词和阅读是必须要拿下的。单词，我就不说什么书了，每个人心里都知道哪本书更适合自己，在这里我想说一下，循环背诵，重复背诵最好。我做错的一件事就是阅读开始太早，单词还没有背几章，就迫不及待地做阅读，导致我后面的进程都会比别人快，但这不一定是好事。由于单词基础没有打好，阅读又开始太早，前期的错误率很高，在后期真题做的差不多了，留着最后模拟考试的真题没舍得做，在这个时候，我的英语阅读停下了，很痛苦那段时间，不敢做真题以外的阅读，怕打乱思路，结果过段时间再次做真题，英语阅读水平下降了一点。所以，我想告诉大家，一定先打好单词基础，再做阅读。前期基本上花很多时间在英语学习上，单词每天背一章，第二天复习前天背的单词，再接着背下一章，这样就能花掉好几个小时，在做阅读的时候，第一天做一篇，批改，第二天分析文章、问题和四个选项，第三天背诵你做的英语笔记，每天都要学习英语，每天！不能停！停了水平就会下降，这是我亲身经历，英语阅读水平是一个缓慢上升的过程，我在中间有两次英语阅读停了，水平都会比之前下降一个层次。英语真题的利用，很重要，没有必要做真题以外的题，真的没有，没有任何参考价值，从97年开始做就行，尤其是阅读，一定要体会出题人的思路，每一个选项都有一个名字，是细节题、主旨题还是态度题，副词怎么把握，怎么把选项和文中的内容对应起来，等等，第一遍做真题的时候一定要把文章和选项分析透，真题重复做，留几年的真题做最后模拟考试用。刚开始阅读是一篇一篇做，接着是一年一年做，看看自己正确率，这之间什么时候换做题方法，应该看自己的学习情况，因人而异。我觉得黄皮书还是不错的，解析文章我就是看的这本书。
考研专业课方面：
教育学基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法规等多个领域。理解和掌握这些基础知识是至关重要的。我建议从宏观层面理解教育的本质和社会功能，再深入到各个子领域的具体理论和实践。例如，教育学原理中的赫尔巴特的"五段教学法"，或是教育心理学中的皮亚杰的认知发展理论，都需深刻理解并能灵活应用。
对中外教育史的学习，我建议采用对比记忆的方法。了解不同国家和地区在不期的教育形态和发展脉络，对比分析其差异和共性，这样既能增加记忆的兴趣，又能深化对教育历史的理解。例如，中国古代的科举制度与西方的中世纪大学，两者都是社会选拔人才的重要方式，但其理念和形式却截然不同。
再次，教育法规部分，不仅需条文，更要理解其背后的教育理念和价值取向。比如我国的《义务教育法》，不仅要熟记其内容，还要理解它对公平教育的追求，以及对每个孩子权利的保障。
我认为，做笔记和复习是提高效率的关键。我会在阅读教材或听课后立即整理笔记，将重要知识点提炼出来，形成自有的知识体系。定期回顾和自我测试也很重要，使用历年真题进行模拟练习，检验学习效果，找出薄弱环节，有针对性地加强。