中国人民大学流行病与卫生统计学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-人大统计学院流行病与卫生统计学考研经验与复习指南

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年01月22日 12:53:30
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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中国人民大学流行病与卫生统计学考研经验与复习指南

考研政治方面:

政治这门课居然成了我最爱学的一门课,选择题我买了1000题但没做,而是用风中劲草的知识点熟悉考点,然后做配套的习题,最后在临考前一段时间再把题浏览一遍巩固。主观题我则是最后一段时间背了肖四其他都没管。用的资料就是肖秀荣系列资料。建议大家应该入手一本政治大纲(或风中劲草),政治分为马原、毛中特、史纲、思修、时政,每一科都有对应的固定的题号。选择题的练习很重要,大纲或讲义+肖1000,仔细看大纲,尤其马原部分一定要看大纲,因为马原选择题考的特别细。1000题对应大纲过两遍。

考研英语方面:

背单词书:拿到一本单词书的时候,我没有急于立马背,而是先拿一只红色(随便你们准备什么色。。)的荧光笔、粗的那种把我一看到就知道意思的那类单词划掉,这类单词是你一看到就立马能够反应出意思压根不需要思考的那种,整本单词书被我这么一筛选之后就开始每天背1~2list。背的时候我是早上到自习室快速扫一遍,然后又由尾扫到头,晚上又这样扫两遍,压根不读那种。扫完四遍之后,我就拿张纸把今年背的单词抄下来,回去之后拿着mp4对着纸上的英文单词录中文意思,第二天听录音对照单词书上面的检查、完全不知道的拿蓝笔打叉、意思没有说全的拿黄色荧光笔划记。大概就是这个程序一直坚持到最后~背单词我觉得还是要多看很多轮,一个单词不要看很久但是要看很多遍~

考研专业课方面:

卫生统计的基础知识是必不可少的。需深入理解描述性统计,包括均值、中位数、众数、方差、标准差等基本概念,以及频数分布表、直方图、箱线图等数据可视化工具。这些基础知识是分析和解释数据的基础,也是后续学习概率论与数理统计的基石。

概率论的理解至关重要。要掌握概率的基本定理,如加法定理、乘法定理,以及条件概率和贝叶斯公式。随机变量的分布,如均匀分布、正态分布、二项分布等,以及期望、方差等特性,都是考试的重点。这部分知识对理解流行病的发生概率和疾病风险评估有重要价值。

再者,回归分析和假设检验是处理实际公共卫生问题的关键技能。线性回归、逻辑回归、卡方检验、t检验和F检验等方法的应用,需既能理解其背后的统计原理,又能熟练地进行计算和解读结果。这需大量的实践操作和案例分析来提升。

流行病学的研究设计和数据分析方法也非常重要。如何设计有效的流行病学研究,避免选偏倚、信息偏倚等,以及如何使用统计软件(如SPSS或R)进行数据分析,都需在学习过程中不断磨练。

在学习方法上,我认为理论与实践相结合是最有效的方式。除了课堂上的理论学习,应该积极参与讨论和案例分析,凭解决实际问题来巩固知识。定期做模拟题和历年真题,帮助熟悉考试的题型和难度,提高解题速度和准确性。

The End