首都师范大学课程与教学论考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-首师大教师教育学院课程与教学论考研经验与备考指导

首都师范大学课程与教学论考研经验与备考指导
考研政治方面:
我大概是从10月份高等教育出版社《考研政治大纲解析》出来之后才开始复习的。其实大纲解析四十多万字的容量对于我来说应该只能算作是一般,但是内容稍微比较枯燥一点,而且因为文字的表述方式很相似,也比较容易记混。但是只要把第一部分的马原看过之后,毛概和中特就比较容易了,而近代史和思政几乎没有什么理解难度。这本书我当时是配合着《肖秀荣1000题》来看的,基本上是像看课本一样的看完一章就做一章的选择题,感觉效果很不错,因为有题目的考察,所以慢慢的就把握住了看书的重点(虽然会感到几乎全书皆重点)和知识点之间的差别,也就不容易记混。因为我后期几乎没有背过什么(几乎没有捧着本书去外面背半天的经历),所以我觉得看的这一遍书对我来说至关重要,我属于看书比较慢的盆友,但是看过之后记住的东西也稍微多一点,我大言不惭的把这种经历形容为“理解性记忆”并且极力推崇。故而,我觉得这两本参考书的价值非常高,曾有政治大神建议大纲解析需要看第二遍,如果有时间的朋友可以尝试一下。这一遍过后,我又傻傻的把肖1000里面的解析题带答案全部抄了一遍,当然什么都没有记住。但是后来想想,可能潜移默化之中还是会有作用的吧。
考研英语方面:
不断练习英语真题,这是关键,关键,还是关键,别忘了重复三次!英语真题是公认且无可匹敌的学习资源,别的材料都不需考虑,只用一本详尽的真题解析就足够了。你的任务是理解出题者的思路,熟悉他们在同义词间的转换,以及他们的推理模式。拿我自己举例,当我重做一篇阅读理解时,惊奇地发现自己竟然再次犯了与初次相同的错误!这让我深感惊讶,随后我深入思考了这个问题。确实,第二次再做时,词汇的困扰已明显减少,但我依旧没能答对那些题目,甚至选择的错误答案都一成不变。这就暴露了一个深层次的思维定势问题,这个醒悟促使我更坚定地、尽管有些痛苦地再次投身于阅读真题的训练中……
考研专业课方面:
教育学基础综合涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法规等多个领域。理解和掌握这些基础知识是至关重要的。我建议从宏观层面理解教育的本质和社会功能,再深入到各个子领域的具体理论和实践。例如,教育学原理中的赫尔巴特的"五段教学法",或是教育心理学中的皮亚杰的认知发展理论,都需深刻理解并能灵活应用。
对中外教育史的学习,我建议采用对比记忆的方法。了解不同国家和地区在不期的教育形态和发展脉络,对比分析其差异和共性,这样既能增加记忆的兴趣,又能深化对教育历史的理解。例如,中国古代的科举制度与西方的中世纪大学,两者都是社会选拔人才的重要方式,但其理念和形式却截然不同。
再次,教育法规部分,不仅需条文,更要理解其背后的教育理念和价值取向。比如我国的《义务教育法》,不仅要熟记其内容,还要理解它对公平教育的追求,以及对每个孩子权利的保障。
我认为,做笔记和复习是提高效率的关键。我会在阅读教材或听课后立即整理笔记,将重要知识点提炼出来,形成自有的知识体系。定期回顾和自我测试也很重要,使用历年真题进行模拟练习,检验学习效果,找出薄弱环节,有针对性地加强。