南昌大学化工过程机械考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-南大资源环境与化工学院化工过程机械考研备考技巧与经验

南昌大学化工过程机械考研经验与备考技巧
考研政治方面:
我的复习材料就是肖全套,从知识点精讲精练,到一千题,再到最后的肖四。教材的选择其实都差不多(个人感觉),根据个人喜好来就行。九月份开始慢慢的看精讲精练,厚厚的一本,从头到尾过一遍。我过的很慢,开始做一千题的时候我还在看精讲精练(我最大的缺点就是懒)。基本功内容过后,等考试大纲出来可以买大纲解析看一下,之后还有风中劲草,知识点背诵版,我都买了,但都看的不精。建议大家买几本看好就行,不要贪多。考研前冲刺阶段除了肖四,我还买了蒋五。其它的没看。选择部分就靠基础功,基础扎实得分就高。分析题,要善于用知识点同材料结合,有很多同学在考试答题时只答知识点,忘了结合材料,这样得分是会很低的。平时复习一千题过程中的分析题要善于动脑,掌握思路就好,不需要动笔写。
考研数学方面:
今年的试题颇具挑战性,颇有张宇风格。数学的核心在于稳固的基础,对于教材中的每一种解题技巧和问题,都应全力以赴地掌握。我个人研读的是张宇的高等数学,李永乐的线性代数,以及李永乐的全书。每位作者的书籍都有其独特之处,我将李永乐的全书通读了两次,张宇的高数更是阅读超过三次,李的线性代数也同样如此。从10月起,我开始做历年真题,每次得分通常都在130分以上。接着是张宇的八套卷和李的6+2,这些相当棘手,不需要严格按照三小时完成,遇到难题不必太过纠结,不懂的话直接查看答案。同时,我会匀出一些时间重温全书内容。随后,我完成了张宇的最后四套卷,难度颇高,但与今年的实际考题相仿。之后的真题,我以两小时一套的速度完成,因为很多题已在全书中练习过,所以分数可能不太准确。这段时间主要用来回顾错题和笔记。最终迎来考试,面对大题时,我感到困惑,许多题目束手无策。因此,减少错误至关重要。我的复习分为三个阶段,首先是对上述教材的学习,同时解决课后习题,从五一劳动节后开始,到7月中旬结束第一轮,包括课本和习题。全书我按照章节稳步学习,每个问题都要亲自动笔,理解并能正确解答,起初进度较慢,原计划9月前完成,实际延迟了一周。我想提醒大家,全书的难度略高于真题,但它设计得很好,想要在数学上取得佳绩,至少要看两遍全书。9月完成全书第一遍后,开始了第二轮,直至10月中旬,期间穿插完成了660题,这些题侧重于概念和陷阱,难度适中,完成后有助于提升后期的冲刺状态。从10月中旬到11月初,我每两天完成一套真题,很快便完成了大部分真题,之后用一周时间归纳和消化错题。从11月下旬开始,我尝试模拟题,由于难度较大,初期倍感压力,但逐渐适应了这种强度。模拟题结束后,我再次回归全书,配合真题,构建知识体系,并在最后阶段做了两套模拟题作为实战演练。关于上述的时间规划,我建议大家根据自己的复习进度适当调整。初期我每天大约花费半天时间学数学,后期则减至三小时,到了11月下旬,由于政治复习的需求,只剩大约两小时。总的来说,我通读了一遍课本,精读了三遍全书,两遍真题,一次模拟题,每次学习后都需要留出时间反思和找出弱项。
考研英语方面:
考研的核心组成部分是英语阅读和写作。大部分的复习时间我专注于阅读理解,当初听说有人会反复研习历年真题四五次,我颇感诧异,不过后来才明白,每次的精读都有新的领悟,涵盖词汇积累、翻译技巧以及写作提升。因此,张剑的英语真题集堪称必备参考资料,几乎需要随时翻阅。不过,针对个人薄弱环节如词汇或复杂句型,可适当挑选其他教材辅助,但这只是锦上添花。进入十一月中旬直至考试,我会推荐王江涛的高分写作,通过熟记近十年的真题范文,将其默写并归纳出适用于各种主题的通用模板句。同时,持续背诵自己积累的词汇。
考研专业课方面:
材料力学是工程科学的基础课程,主要研究的是固体在外力作用下的变形和破坏规律。它涵盖了强度理论、应力应变状态分析、能量法、疲劳断裂等内容,对理解机械设备的工作原理和设计有至关重要的作用。在这个过程中,掌握基本概念和公式是基础,例如应力、应变、胡克定律等,这些是解决所有问题的起点。
要熟练运用各种受力分析技巧。无论是静力平衡还是动力学问题,都需能够准确地画出受力图,这是解决问题的关键步骤。熟悉截面法、叠加法等分析方法,更有效地处理复杂的问题。
再者,能量法是材料力学中的一个重要工具。凭动能、势能和应变能的转换,从能量的角度理解物体的变形和稳定性,这对解决一些实际工程问题非常有帮助。了解并理解弹性模量、泊松比等材料性质的影响也非常重要。
在学习过程中,我个人觉得做题是巩固知识的最佳方式。不仅要多做题,还要善于归纳总结,形成自有的解题思路。对错题,一定要深入剖析错误原因,避免重蹈覆辙。定期回顾基础知识,确保对每个知识点都有清晰的理解。
我建议大家找到一些实例进行分析,将理论知识应用到实际中去。比如,查阅一些工程案例,看看材料力学是如何在实际操作中发挥作用的。这样不仅加深理解,还能提高学习的兴趣。