西北师范大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-西北师大教育学院学科教学硕士考研经验与复习技巧
考研资深辅导
2025年02月17日 02:38:13
西北师范大学学科教学硕士考研经验与复习技巧
考研政治方面：
我对政治没什么兴趣，直到9月才入手了肖秀荣教授的全部教材。我在上课的同时，开始专心致志地做练习，碰到难题就会立刻向教师求教。他们总是能详细解析每一个选择项，对我理解题目非常有帮助。由于记忆力欠佳，我常常做到一半就忘了前面的内容，这让我感到有些沮丧，不过我还是强迫自己继续下去，这样做确实看到了一些进步。
考研英语方面：
我采用了一种较为朴实无华的方式来学习英语。去年暑假，我开始正式复习，购入一本由郭崇兴编写的单词书，尽管书名已模糊，但记忆中它是根据考研出现频率排序，并配以真实试题例句，这对我非常有用。每天，我会投入整整半天来专注英语，直至考研前夕。那些我不熟悉的词汇，我全都抄在A4纸上，每个词后还附带了一个例句。通过持续的滚动复习，每天大约两小时，到十月份时我已经背诵了五遍左右。之后，虽然减少了背单词的强度，但我仍然每天保持接触。剩余的一个多小时，我用来做历年真题的阅读部分，一次完成一年的四篇文章，随后仔细剖析。到了十月，所有题目都已完成。接着开始了第二轮，重点放在阅读理解上。我逐字逐句翻译每一年的阅读，记录在笔记本上，然后与张剑黄皮书的官方译文对比，这种方法让我在提高翻译技能的同时，也能深入理解每个句子，确保没有遗漏任何知识点。同时，我也分析了每一个选项，将十年考研的所有选项按照不同题型分类，如主旨题、观点题、细节题等，记录在本子上并加上我的理解和总结，以此探索各种题型的规律。对于英语阅读，深入总结至关重要，因为某种程度上，阅读能力更多地取决于解题技巧。这样的速度下，我大约两天处理完一篇文章。十二月初，我开始准备作文，采用了回译法，先将原文翻译成中文，再用自己的中文版本翻译成英文，与原文比较，差距明显，使我深刻认识到原文中的精彩表达。我记下了觉得优秀的句子。到了十二月中旬，为了适应考试时间，我调整了学习计划，改为下午学习英语。语言学习最终依赖语感，因此在最后一月里，我每天都会大声朗读，包括阅读和作文，持续一个多小时。同时，我也定期练习写作，利用张剑正版模拟题中附赠的仿真答题卡，印制了十几份，每隔一天写一篇作文，熟悉布局和篇幅要求。其实，开篇和结尾可以使用模板，基本内容不变。最后十五天，我开始做张剑的模拟题，分数并不关键，关键是掌握时间分配和找到应试状态。在整个过程中，我没有忽视新题型、完型填空和翻译，也会一并查看和总结，只是没有像阅读那样投入大量时间。
考研专业课方面：
对“教育综合”这个科目，它涵盖了教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等多个领域。理解和掌握教育的基本理论是基础，比如教育的功能、教育的社会影响等。在复习时，我建议大家先通读教材，构建起基本的知识框架，再深入理解每个理论的内涵和应用。历年真题的练习也是非常重要的，它们能帮助你了解出题趋势和答题技巧。
“语文教学论”则更注重对语文教学实践的理解和分析。你需熟悉新课程标准，理解语文教学的目标、过程和方法。阅读并研究优秀的语文教案，分析其教学设计思路，也是提升这方面能力的有效途径。我个人特别推荐研读《语文课程与教学论》这样的经典教材，它们对语文教学有深度的解析。多参与一些教学实践活动，如模拟课堂、实习等，能够使理论知识更好地与实际相结合。
在学习方法上，我认为“精读+笔记”是十分有效的。对每章节的内容，我都尽量做到深入理解，整理成自有的笔记，这既有助于记忆，也有助于后期的复习。定期进行自我检测，如做章节小测或模拟试题，及时发现知识盲点，以便及时调整学习计划。
至于“语文教学论”，除了理论学习，我还重视案例分析和反思。我会选一些典型的教学案例进行分析，思考我是教师会如何处理，这不仅锻炼了我的批判性思维，也提升了我对教学实践的理解。