湖南大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:湖大数学学院学科教学硕士考研备考指南与经验

湖南大学学科教学硕士考研经验与备考指南
考研政治方面:
政治啊,比较伤心,做的时候策略错了,只考了64.考试前做了几套真题,发现多选题全选的一般只有三四个,可考试时发现自己选了七八个,不自信,又改了,就悲剧了,其实都选对了的。简答题吧,就是要背他们押题的人的题目咯,别迷信一家,都看看。我就过了两遍大纲,一遍1000题,然后看押题。粗粗的复习的了,之前还以为只有50分呢,想不到结果比预想中好,也算知足了吧。简答一定要多写啊,分点论述啊。考试的时候也是发现自己手都写软了,发现旁边的人就几行字在那里,早早地歇笔了……不要学那个样子,你不能保证你写两行就是标准答案,不然老师想给你放水都找不到借口了……切记切记。字写工整点。
考研数学方面:
大约3月份开始正式复习,一开始看课本,选择性做课后题。过了一遍之后,发现巩固的不太扎实,于是开始看课本和本科笔记,并开始做1800题,这个时间比较长。大约用了两个月。基础强化全部完事之后,大约已经十月中旬了,此时1800题大约做了三分之一(我承认题目做的有点少,大家还是多练些题,提高正确率)。十月中旬左右,开始做真题。严格限时,规范评分,及时分析,查缺补漏。难度不大,比平时做的题目简单。但此时暴露出一个问题,有的会做的题目做不对(望大家以我为鉴,平时还得多练习,养成好习惯)。很多同学过于重视真题,想着多做几遍。但我认为大家还是不要期望太高。一来再做几遍,可能不会有实质性效果,二来每年真题考察的知识点真的很少,全面按照大纲复习巩固好知识点才是最重要的。建议大家可以提前研究一下近两年真题,一开始就适应这种风格,受益无穷。12月的时候,真题基本上做了一遍,留两套最后做。后期买了套模拟题,难些,不过不用太纠结对错得分了,最后阶段心态很重要。忘了说一点了,就是要养成做笔记和及时总结的习惯。我的数学知识点笔记是四大本,最后将数学核心知识点全部浓缩到三张纸(用了我一周的时间),基本涵盖了所有考点。
考研英语方面:
当初很多人主张不必特意背单词,主张在阅读中学习单词,我并不认同。如今,我较为赞同的观点是,记忆单词的目标并非要求能听、说、写,了解其词源,而是在阅读时能识别出它的意思。我个人的提议是,重点掌握单词的基本含义,对于短语,不需要纠结于它是接动词ing形式还是to do(这类知识针对的是完形填空题型),只需关注那些极其常见的搭配,做到能识别即可。
考研专业课方面:
“数学教学论”是一门融合了理论与实践的课程,它要求不仅理解数学的深度和广度,还要懂得如何将这些知识有效地传授给学生。理论部分主要涵盖了教育学的基本原理、数学教育的目标、内容、方法以及评价等,这部分需阅读大量的教育学经典著作,理解并能运用相关理论解释教学现象。
在学习过程中,我注重构建一个清晰的知识框架。我会先列出大纲,逐个填充具体内容,比如教育目标的分类、教学方法的选依据、评价方式的种类等。凭这种方式,我能更好地理解和记忆复杂的知识点。
实践部分则更侧重于教学设计和案例分析。我会找一些实际的教学案例进行深入研究,分析教师是如何运用理论来解决教学问题的。我也尝试自己设计教学方案,模拟真实的课堂环境,思考如何使抽象的数学概念生动有趣,易于理解。
我还重视与他人的交流和讨论。参加学习小组,共享学习资源,共同探讨难题,这种互动能够激发新的思考角度,也能帮助我发现自有的盲点。
对复习策略,我认为定期回顾和自我检测非常重要。我会定期做模拟试题,检验我对知识的掌握程度,并按结果调整学习计划。我会把错题整理出来,反复练习,直到彻底理解。
保持好的心态也是关键。面对压力和困难,需有耐心和毅力,自有的努力会有回报。