首都师范大学比较教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:首师大教育学院比较教育学考研经验与复习注意事项

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2025年02月24日 06:19:47
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








榆林市(榆阳区,横山区)朝阳市(双塔区、龙城区)








南京市(鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区)  成都市(锡山区,惠山区,新区,滨湖区,北塘区,南长区,崇安区。)








常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








苏州市(吴中区、相城区、姑苏区(原平江区、沧浪区、金阊区)、工业园区、高新区(虎丘区)、吴江区,原吴江市)








常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








徐州(云龙区,鼓楼区,金山桥,泉山区,铜山区。)








南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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首都师范大学比较教育学考研经验与复习注意事项

考研政治方面:

针对即将到来的12月(大约30余天),我建议以下备考资料:《肖.讲真题》、《肖4套卷》以及《肖.时政》。这个关键时期的重心是要像秋风扫落叶般专注于解答政治试卷。首先,你可以尝试《肖.讲真题》中最近五年的试题,完成所有选择题,以熟悉真题的风格。对于主观题,不妨写下你的思考和关键点。重要的是,务必仔细阅读后面的解析,理解教师如何深入分析问题和构建答案,并且建议整理这些解析内容。政治大题的关键在于思路准确,否则即使字数再多,也可能只得微不足道的分数,尤其在竞争激烈的地区,评分更为苛刻。因此,掌握正确的答题策略至关重要!

至于《肖.4套卷》,其使用方法可参照《肖8套卷》。关于大题部分,我个人仅背诵了肖四和肖八,没有额外的参考资料,甚至舍弃了一些辅助教材。实际上,我在整个政治科目上的投入时间并不算长,总计约100天,初期每天1.5至2小时,强化期增加到1.5至2.5小时,冲刺阶段则提升到2至3小时。然而,我获得了相当满意的成绩,这与我的学习策略、方向和方法密不可分!对于时政部分,除了肖八和肖四中的题目,还可以参考其他补充材料。

考研英语方面:

前期主要就是看练练有词,并且看长难句。持续到大概6月份开始接触真题,英语真题是最重要的复习资料。我当时直接复印了五份真题开始刷。可以留着最新的两年等到后期进行模拟。这个阶段只做阅读就可以,不用担心做多了会记住答案,网上的经验贴和我的亲身经历告诉我,每次都还是会有错题。需要通过不断地做真题揣摩出题思路、选项设置、干扰项设置等。当然,这期间要一直背单词,包括单词书和真题中的生词。我真题阅读刷了四遍,今年考试阅读只错了一个。作文看王江涛的就可以,要多背诵,每种小作文题材和大作文话题可以自己背一篇范文,同时不能只背不练,要找一些没见过的作文题亲自写写试试,考场上才能不慌乱。

考研专业课方面:

教育学基础综合涵盖的内容广泛,包括教育学原理、中外教育史、教育心理学以及教育法与政策等多个领域。理解并掌握这些知识需构建一个全面深入的教育理论框架。我建议从宏观到微观,先把握教育的发展历程和基本理念,再深入到各个具体学科的知识点。

对教育学原理,理解教育的本质、功能、目标和过程是最基础的部分,要关注现代教育的新趋势和挑战。教育心理学则要求理解学生的学习心理和教师的教学心理,这需结合实际教学案例来深化理解。

在学习中外教育史时,不仅要重要人物和事件,更要理解他们如何影响了教育的形态和发展。特别是中国教育的历史变迁,与中国社会文化紧密相关,这部分需深度挖掘和思考。

至于教育法与政策,要关注最新的教育法规,理解其背后的政策导向和社会背景。凭分析和评价具体的教育政策,提升批判性思维能力。

在学习方法上,我认为定期复习和做题是必不可少的。我习惯每天抽出一段时间回顾所学,每周进行一次系统性的复习。模拟试题和历年真题是检验学习效果的好工具,凭做题,我能发现自有的弱点,并及时调整学习方向。

我还利用网络资源,如学术论文、教育论坛等,拓宽视野,了解前沿研究。与同学讨论、教师教也是我获取新知的重要途径。教育是一个开放的领域,多元化的学习方式能帮助更全面地理解它。

The End