湖南大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》：湖大数学学院学科教学硕士考研复习方法与经验
考研资深辅导
2025年03月08日 21:17:42
湖南大学学科教学硕士考研经验与复习方法
考研政治方面：
暑假期间，我购买了肖秀荣的政治全集，尝试逐章研读，但由于自我学习的效果不尽如人意，不久便搁置了。九月重返校园，我才正式启动复习计划，每听完一堂课就配套完成一章习题。哲学部分由于需要深入理解，我投入了更多时间，幸运的是，老师的讲解清晰易懂。因此，我强烈推荐首次接触政治复习的同学跟随老师的步伐，自行阅读可能难以把握关键点，且效率不高！第一次过一遍后，接下来一边做题一边背诵，通过解题找出知识盲区。一旦“风中劲草”上市，立即预订并着手背诵（提前预订能尽早拿到书）。制定每日的学习目标，规定几日内完成一章，确保每天达到一定的记忆量，切勿拖延，时间其实很紧迫！我在第一轮复习结束后，同时也开始了第二轮，这时才开始做真题，主要是体验其难度和命题风格。接着，肖秀荣的八套卷和四套卷出版后，我都买了来做，视作模拟试题，包括选择题和主观题。其中，八套卷的一道近现代史题目与今年的实际考题相同，可惜不少同学没做八套卷的主观题。在最后阶段，我背诵了阮烨的18题，以增强答题策略，即使遇到不熟悉的主观题也能引用相关内容填充。政治选择题做得好，分数自然不会低。
考研数学方面：
数学开始自己看书可能会很吃力，做数学一定要仔细，仔细，再仔细，提高自己的计算能力，数学想考高分的，还可以做一些张宇的题，他的题难度很大。学习数学的过程中你可能会很受打击，因为有的题你始终解不出，但是一看答案原来很简单，这就要求一定要先把基础打牢，另外要计算能力提高，因为数学计算题量还是非常大的。数学也要多做真题，最好做上近15年的，最起码得三遍。个人经验：复习趁早，先看两遍课本，然后整理一下课本各章节的知识点（尤其是考过的题），记住一定要全面的学习，每年地大都会出现一定量的新题，未雨绸缪，不过一定要注意校订好答案，我就是不注意这个，
考研英语方面：
在自学的场所里，最常看见的就是那些备考研究生考试的词汇书籍，许多学生依赖它们来学习单词。然而，我个人并不倾向于使用词汇书，因为它具备以下特性：1、重复度高，包含一些经常出现的关键字；2、熟悉词汇的罕见含义；3、需要在特定上下文中理解其意义。因此，汇总真实考试中的词汇显得尤为重要。对于真题中的词汇（包括阅读、翻译、完形填空和新型题型），我采取了这样的归纳方法：依据个人需求，将单词分门别类并用不同颜色标记，分别是：（1）基础词：把握不牢固的词，看似眼熟却未必能立刻想起准确含义；（2）生词：完全不认识的新词汇；（3）核心词：高频词、多义词及常见词的特殊含义；（4）短语和固定搭配，我会记下这些词的中文释义。在记忆过程中，我会结合语境，先理解单词所在的句子含义，再深入记忆单词的确切意义。同时，我会利用A4纸来检验记忆效果，具体操作如下：将某一年的真题词汇整理到一张A4纸上，比如把2005年的词汇写下来，过几天后尝试写出它们的中文意思，无法写出或错误的部分用红笔标出，以便后续重点复习。这个办法帮助我有效地掌握了1999年至2019年间真题中的词汇，在做近几年的真题时，遇到的生词数量明显减少，效果显著。
考研专业课方面：
“数学教学论”是一门融合了理论与实践的课程，它要求不仅理解数学的深度和广度，还要懂得如何将这些知识有效地传授给学生。理论部分主要涵盖了教育学的基本原理、数学教育的目标、内容、方法以及评价等，这部分需阅读大量的教育学经典著作，理解并能运用相关理论解释教学现象。
在学习过程中，我注重构建一个清晰的知识框架。我会先列出大纲，逐个填充具体内容，比如教育目标的分类、教学方法的选依据、评价方式的种类等。凭这种方式，我能更好地理解和记忆复杂的知识点。
实践部分则更侧重于教学设计和案例分析。我会找一些实际的教学案例进行深入研究，分析教师是如何运用理论来解决教学问题的。我也尝试自己设计教学方案，模拟真实的课堂环境，思考如何使抽象的数学概念生动有趣，易于理解。
我还重视与他人的交流和讨论。参加学习小组，共享学习资源，共同探讨难题，这种互动能够激发新的思考角度，也能帮助我发现自有的盲点。
对复习策略，我认为定期回顾和自我检测非常重要。我会定期做模拟试题，检验我对知识的掌握程度，并按结果调整学习计划。我会把错题整理出来，反复练习，直到彻底理解。
保持好的心态也是关键。面对压力和困难，需有耐心和毅力，自有的努力会有回报。