武汉大学自然地理学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:武大资源与环境科学学院自然地理学考研复习知识重点与经验

武汉大学自然地理学考研经验与复习知识重点
考研政治方面:
我学习政治用的是大纲解析,身边也有同学推荐精讲精练,这就像全书一样,选定一本认真看就是了。我是看完一章大纲解析,做对应的1000题,答案别直接写上去,毕竟是要做个两三遍的,建议写在一个小本子上,把做错的题带回大纲解析里找到答案,用红笔标出,第一次做题可能错的比较多,所以做完一章下来等于把大纲解析又过了一遍。我的进度算是比较慢的,在八套卷下来之前,大纲解析和1000题都过了两遍。八套卷的正确使用方法是,认真做选择题,错题带回大纲解析看,主观题不用去背,只需看第一道马原的题,主要看看答案是怎么分析的。肖秀荣四套卷的主观题,是一定一定要全背下来的。肖秀荣教授在考研政治这块是很权威的吧,临考前会有各种考研机构的预测题,如果一网打尽什么都背,很费时间,我觉得只用背肖四就可以了。从每年的成绩来看,要想拉开分,选择题相对重要些。 风中劲草核心考点这本书几乎是人手一本吧,里面罗列了所有考点,是简化版的大纲解析,适合后期快速复习。但就我个人而言,我还是比较喜欢看大纲解析,毕竟里面解释的详细,而不是一条一条的简单罗列,所以风中劲草这本书我并没有怎么用。 其实在整个复习过程中,准备英语和政治都算比较轻松的。如果你们对政治无感,可以试着先去喜欢上它,政治真的挺有趣的,马原里的一套方法论对我们平时处理问题能起到指导作用,学习近代史,要自己在脑子里形成一条时间线,把中国近代的大事件串起来。考研战线还是挺长的,不要每天都想着再过多久自己就解放了,只会让自己变得浮躁,不如习惯当下,安心想想怎么把今天过充实了。
考研数学方面:
关于数学的复习,我复习全书看了好多遍,暑假的时候也刷了张宇的36讲,做了相应的笔记。数学这个东西参加过高考的同学都应该知道,没有一定的题量是不行的,教材只告诉了知识点,题型什么的很灵活,所以需要做大量的题目来练手。就拿我来说吧,复习全书的练习册我是做完了的,书上的例题也是做了很多遍,汤家风的1800题的基础部分我也做了好几遍,这本书倒是挺好的,对于基础比较弱的同学,可以通过做题来强化记忆,例题之间联系很大,答案也很详细。暑假的时候我又买了本张宇1000题,我想说的是有点难,暑假的时候张宇1000题应该做了2遍左右,做完这个基本上就到9月份了,这个时候就可以开始做历年真题了,最好买那种试卷版的真题,按照标准时间自己模拟一下,真题里面很多题目还是很基础的,有时候都感觉这题目自己能考满分,真题做了之后注意总结,你会发现常考的有哪些题目,有哪些常考知识点,还是有挺多借鉴意义的,做完几遍之后就可以准备做一点模拟题了,比如汤加风的8套卷,张宇的4,8套卷就有点难了,有点打击人,还做了合工大的八套卷,有人说曾经押到过题,可以试试。
考研英语方面:
词汇的掌握至关重要,我承认自己尚未彻底掌握全部5500个英语单词,尽管自我感觉基础还算扎实,但与高手相比仍有不小的距离……特别是今年的考试难度并不算高。我建议,在整个考研期间,包括大学三年级时,都要反复练习以加深记忆。朱伟的《恋恋有词》是本不错的单词书,坚持每日复习,定会受益匪浅!对于阅读理解,可以做真题,比如黄皮书里的150或100篇文章,保留最近两年的用于最后的模拟测试。无论是真题解析还是黄皮书,都是很好的参考资料。同时,利用阅读来强化单词的记忆也很有效。至于作文,跟随王江涛的指导,多背诵优秀范文,并尝试构建自己的个性化模板。特别提醒,卷面整洁无比重要,绝对不能涂改,哪怕写错了也不要乱七八糟地修改,因为阅卷老师只花一分钟时间看一份试卷,混乱的卷面可能会影响分数。
考研专业课方面:
对地理学这门学科,理解和掌握基础理论至关重要。这包括地球的自然系统,如大气、水文、土壤、生物等,以及它们之间的相互作用。你需深入理解这些系统的运作机制,因这是自然地理学的基础。我建议使用教材和参考书作为主要的学习资料,结合在线课程和讲解视频,以便更生动地理解复杂的概念。
地理学不仅仅是理论,实践同样重要。地图阅读和空间分析是地理学的核心技能,需凭大量的练习来提高。学会使用GIS(地理信息系统)软件,如ArcGIS或QGIS,对数据进行处理和解读,这将极大地帮助你理解和解决问题。要熟悉地理坐标系统、投影方式以及地形图、气候图等各种地图的读解。
再者,关注当前的地理问题和研究动态也是必不可少的。订阅相关的学术期刊,例如《地理学报》或《自然地理学》,你了解最新的研究成果和理论进展。关注环境变化、气候变化等全球性问题,理解其背后的地理学原理。
在复习阶段,我强烈推荐做历年真题和模拟试题。凭这种方式,你熟悉考试的格式和难度,找出自有的弱点并针对性地进行改进。建立一个详细的知识框架,帮助你系统地梳理知识点,形成完整的知识网络。
团队学习和讨论也是非常有效的学习方法。找几个志同道合的研友,一起讨论难题,共享学习资源,互相激励,共同进步。