四川大学电子信息硕士考研辅导培训班全国各号码：《今日汇总》川大机械工程学院电子信息硕士考研经验与备考技巧
考研资深辅导
2024年09月11日 22:52:36
四川大学电子信息硕士考研经验与备考技巧
考研政治方面：
在准备政治复习时，大部分考研者初期都会选用肖秀荣教授的教材。待到10月，教育部会发布考研政治大纲，建议购买以供参考。前期阶段主要关注选择题，肖秀荣的1000题是绝佳练习资料。进入后期，背诵肖八和肖四的大题，应对材料分析题将变得游刃有余。此外，可以结合辅导机构的资料进行记忆，重要的是要有足够的论述内容。必备书籍方面，肖秀荣的全系列自然不可或缺。《风中劲草》是一本优秀的工具书，包含了大量知识点，我反复阅读多次，对提升选择题能力大有裨益。相比之下，《红宝书》的重点不够鲜明，还存在不少错别字。而《任四》中的错误较多，选择题部分颇为奇特。我个人在这门课程上投入的时间和精力最多，每天都至少花费半天来学习，最终我的选择题部分做得相当出色。《风中劲草》值得多看几遍，无需死记硬背，熟悉内容就能在做选择题时迅速识别。对于政治这门课，稍加努力便能看到成效，但想要取得极高分数可能颇具挑战性。
考研数学方面：
我的学习习惯是在阅读教科书之后再做习题。完成高等数学两本书的学习后，我会开始攻读陈文灯的复习指南，每章节的开头部分是对基础概念的回顾，这可以算作二次复习。这段时间主要专注于这本指南，耗时颇长。完成后，我又回归课本进行全面梳理。接着，我用历年真题来检验自己的水平，通常选择上午时段来做题，因为研究生入学考试的数学部分也是在早上。我会在A4纸上写下答案，以保持试卷整洁。做完后，我会在错误的题目旁边标记答案页码，但不在真题上涂写，这样下次重做时能更专注。完成一套真题，检查答案，深入分析错误原因，一个上午就这样过去了。初次接触真题时觉得容易，却无法取得高分。一方面是因为许多题目在复习指南中已见过，对我而言不再是新鲜题目；另一方面则是因为心态过于轻松。做了十年的真题后，我开始了新一轮复习，再次浏览教科书和陈文灯的书籍，但这回速度快一些，因为有些内容我已经很熟悉了。遇到不解的题目，我喜欢查阅资料，如果还是不懂，我会请教老师。有时问题简单，老师的点拨就能让我豁然开朗，并且印象深刻。我认为这种方式比直接看答案更有益。由于我对考研的决心坚定，所以我从不给自己偷懒的理由。到了备考后期，当我几乎无法集中精力时，就会翻阅课堂笔记，仅关注解题思路，不做完整的题目。
考研英语方面：
我单词书很认真的背过，六级过完看考研单词书觉得很熟悉，很多单词都是重叠的，这无疑减轻了我许多复习的负担。最开始我选择的考研单词书是红宝书，在背第一单元的时候简直就是煎熬，因为不但单词不认识，每个句子理解起来也特别费劲，我一个句子一个句子的翻译，把每个句子里面的生词都标出来，平均看完一单元需要一个多小时。基础工作做完后，我就开始默记单词、读句子。这个过程非常漫长，其实有利也有弊。红宝书的弊就是尽管你觉得单词你都记住了，但是换一个语境你就完全不认识它了，而考研英语单词的意思又是非常多变灵活的，所以看到阅读会有种单词白背的沮丧感。我为了克服这个不足甚至手工把红宝书中我觉得我第一眼看到不理解意思的句子全都摘了出来，训练自己看到句子就能结合语境理解单词意思的能力。然而，它还是有利的。我相信我后来学习英语的轻松跟我当时扎扎实实用最笨方法背过单词是分不开的。我的第二本单词书是朱伟的恋练有词，是我人生中唯一看完的单词书，书也是我极力推荐的。因为它是按单词来分，把单词在每个考研真题句子中出现的意思都列出来，结合了背单词、练语感、阅读理解断句甚至写作的能力。我从7月到9月又把这本书过完第二遍。每天都有固定时间读这本单词书，总共过了三遍左右。
考研专业课方面：
理解传感器的基本概念至关重要。传感器是一种能感受规定的被测量并按照一定规律转换成可用信号的装置或器件，它是连接物理世界和信息世界的桥梁。深入理解其工作原理和分类，如温度传感器、压力传感器、光电传感器等，是基础中的基础。
掌握各种传感器的工作机制和应用领域。例如，热电偶如何利用温差产生电动势，光电二极管是如何将光信号转化为电信号的，以及压阻式传感器的应变效应等。这些都需凭理论学习和实践操作来深化理解。
再者，了解传感器的性能指标和选原则也是考试的重点。包括灵敏度、线性度、精度、稳定性、响应时间等，需清楚它们的意义，并能在实际问题中进行分析和选。
对学习方法，我认为最重要的是理论结合实践。理论学习时，要尽量理解和记忆，不是死记硬背。凭做实验或者模拟实验来直观地理解传感器的工作过程。例如，动手制作一个简单的红外线传感器，体验从理论到实践的过程。
多做题、多分析案例也很关键。历年真题、教材课后习题都是很好的练习材料，凭解题，检验理解和运用能力。研究实际生活或工业生产中的传感器应用，帮助你更好地理解和记忆知识点。
我还建议大家参加一些学习小组或者论坛，与其他考生交流，共享学习资源，讨论难题，这样既互相激励，也拓宽视野，提高解决问题的能力。