中南大学电子信息硕士考研辅导培训班全国各号码：《今日汇总》中南基础医学院电子信息硕士考研经验与复习指南
考研资深辅导
2024年09月13日 19:34:12
中南大学电子信息硕士考研经验与复习指南
考研政治方面：
政治选择题占据了半壁江山，其重要性不言而喻。在备考期间，特别是在10月至11月间，我集中精力专攻这部分内容，主要做的是政治模拟选择题。这些题目大多基于基本知识点，年复一年的变化并不显著，因此使用往年的资料也并无大碍。我总计研习了约十本书，并专注于完成其中的所有选择题，每日平均完成1至2套。对于不熟悉或不清楚的概念，在做完题目后，我会立即查阅教材，了解原文的阐述。对于那些容易混淆或是我个人经常出错的部分，我会简要地进行背诵。初次背诵可能会感到困难，但坚持一段时间后，我发现自己的解题能力明显提升。
考研数学方面：
我从六月起着手复习数学，从基础知识到构建知识体系，再到专项练习和高级提升，每一步都收获颇丰。直到八月中旬我才完成了数学的第一轮复习。紧接着，我立即投身于历年真题的演练。我按照考试的时间安排，每天早晨8:30至11:30专注做一套数学试题，而且尽量避免参考书本。初次复习结束后，实话说，我对高等数学的部分概念已经模糊，做起真题来，最初的十套题目中也暴露出了很多不足。但我并未气馁，坚持做下去。早年的题目相对简单，偏重基础，我大致能在两小时内完成，然后用一小时总结错题，与标准答案对比，找出错误的根源，不懂的地方就向老师请教。完成前十年的试题后，当我继续做接下来十年的题目时，许多知识逐渐回溯，我能大致构思出整个数学的知识构架。从2008年开始的真题，难度有所提升，我大约每隔两天或四天做两套题。我觉得挑战主要来自于曲线积分的复杂计算，以及选择题和填空题中出现的陌生新题型，让我无从下手，还有异常积分和级数选择题让我感到困惑，有时还会冒出一些久未考查的次要知识点。大题方面，我认为相对常规。到了十月月中旬，我已经完成了所有数学真题的训练。这可以算作我的第二次复习吧！接着，我开始了第三次复习，整理了过去三十年真题中的所有错题和我不够熟练的题目。如果遇到熟悉的但又有些生疏的题目，我会做好标记，完成后再回顾相关知识点。对于因粗心犯错的题目，我只是快速查看答案以确认思路正确；而对于那些无法解答或反复出错的问题，我会将其记录在我的错题本上，并进行总结，明确如果再次遇到此类问题，应如何步步为营，这就是我对这些问题的解题策略的提炼。完成第三轮复习后，我开始做张宇的八套模拟卷，我个人强烈推荐这套卷子。尽管确实难度较高，但它涵盖了大量的考点，包括不少罕见的考点，做这套卷子有助于理清知识脉络。我采取的方式是每套卷子分两天完成，第一天做选择题，立即校对答案并分析错误；每一个选择题我都认真对待，不会的暂时搁置，待完成后查阅答案。第二天则攻克大题，对于过于困难或偏离常考范围的题目，我会略过，仅通过答案理解解题思路。考前两周，我浏览了李永乐的6+2，专注于线性代数部分，还温习了一些概率论和曲面积分的题目。其他内容就没有再深入研究了。这就是我整个数学复习的过程，最终的成绩也让我感到相当满意。
考研英语方面：
9月开始，我就开始做英语的真题了，真题很宝贵。我用的真题书是张剑的黄皮书，我觉得这本书编的真好，我一共做了三遍。第一遍，我是按照顺序全部做完了，书被我画的满满当当的，但是这本小书从考研开始一直陪伴我到最后，我每天早上的晨读就是黄皮书的单词书以及黄皮书的真题。背单词以及读阅读，在真题中背单词，我觉得对我来说是件效率很高的事情，这个因人而异。第二遍我是分题型做的，完形一起做，阅读一起做，练手感，以及找规律。到了第三遍的时候，我是留了三套题做模拟，做完第二遍大约到了11月中旬了，我开始做模拟，15年的真题，我做的不好，有点沮丧，于是开始做第三遍真题，从10-15年，这次只分析错题，看自己为什么错，陷阱在哪，自己如何辨别这种陷阱。做完第三遍我就开始做16年真题，没想到阅读只错了一个。
考研专业课方面：
理解"生物医学工程学概论"的核心在于它是一门交叉学科，融合了生物学、医学和工程学的知识。你需对这三个领域都有一定的基础知识，特别是生物学的基础概念和医学的基本理论，这是构建整个知识框架的基础。例如，了解人体生理系统的运作机制，这对理解如何应用工程技术解决医疗问题至关重要。
在工程学方面，重点在于理解和掌握信号处理、图像处理、电子设备设计等技术，并了解它们在生物医学中的应用。比如，如何使用这些技术进行疾病诊断或治疗，或者如何凭生物传感器收集和分析生物数据。
对教材，我强烈推荐《生物医学工程导论》，这本书系统全面地介绍了这个领域的基本概念和重要技术。要配合阅读相关的科研论文，了解最新的研究进展和技术动态，这对拓宽视野和深入理解很有帮助。
在复习阶段，做笔记是非常重要的一步。我会把每一章的重点内容提炼出来，形成自有的知识网络图，这样既有助于记忆，也有助于理解和应用。定期做题和模拟测试也是必不可少的，检验理解和应用能力，及时发现并弥补知识盲区。
在实际应用上，尝试参与一些相关的项目或实验，能你更直观地理解生物医学工程的工作流程，提高解决问题的能力。例如，你尝试用所学的知识解析生物信号，或者设计一个简单的医疗设备模型。