北京师范大学教师教育考研辅导培训班全国各号码：《今日汇总》北师大教育学部教师教育考研经验与复习要点
考研资深辅导
2024年09月13日 21:59:37
北京师范大学教师教育考研经验与复习要点
考研政治方面：
在初期，我研读了肖秀荣教授的《精讲精练》（次年使用《大纲解析》）、《1000题》以及他的《历年真题解析》。此外，我还借助徐之明的《逻辑图解》进行学习。进入中期阶段，我以徐涛的《冲刺背诵笔记》为蓝本，专注于背诵选择题的关键考点，并通过蒋中挺的《客观题应试宝典》来掌握易混淆的知识点。到了复习后期，我投入大量时间背诵大题和模拟试题，利用肖秀荣的《形势与政策》、《八套卷》和《四套卷》，以及徐涛的《八套卷》、蒋中挺的《五套题》和阮晔的《四套卷》作为资料。对于大题的备考，我还参考了徐涛的《考研政治必背20题》，其内容十分精炼。整个政治复习大致分为三个阶段：首先通过《1000题》了解基础知识以应对选择题，然后背诵笔记来牢记所有基本知识点，最后则是准备主观题的大题。
对于那些对政治感到困惑的同学，比如我这个理科生，特别是对马哲政经感到吃力的，我不建议等到《大纲》发布才开始，而是推荐直接从肖秀荣的《精讲精练》入手，每读一章就做相应章节的《1000题》。可以尝试今天阅读一章，第二天完成对应的习题，以便检验自己的理解程度并巩固记忆。一开始，错误在所难免，尤其是马哲部分，由于难度较大且题量多，可能需要每天一章。而毛中特和近代史可以尝试每天两章，如遇到章节题量过大，可能需要额外的时间。在这个过程中，绘制逻辑图或思维导图会有助于理解和记忆这些纷繁复杂的知识点。
完成第一轮《1000题》后，可以开始做历年真题的选择题，理解出题模式和考查重点。接着快速重做《1000题》第二遍。当徐涛的《冲刺笔记》出版时（大约在十月中旬），每天背诵一至两章。我个人偏好《冲刺笔记》，因为它对易混淆知识点做了很好的归纳，版面简洁，内容更加精炼，使得背诵更为高效。背过一轮后，再次做《1000题》，你会发现错误明显减少，甚至无需查阅书籍就能解答。此时，你可以同时进行第三次《1000题》的练习和第二次《冲刺笔记》的背诵，这将为后续的模拟题练习打下坚实的基础。如果时间有限，可以省略第三次《1000题》的练习，不过我当年连第二次都没完成，导致后来模拟题中出现许多错误，我不得不花大量时间整理错题，因为知识点不够清晰。
鉴于我当时的时间极其紧张，所以提前准备至关重要，以免留下遗憾。即使我没有完成三次《1000题》的练习，但我非常认真地背诵了《冲刺笔记》，尤其是那些易混淆的知识点，我相信这是我取得较好政治成绩的关键。政治中有许多需要对比记忆的相似知识点，多次回顾，确保不再犯错。
考研英语方面：
实习期间，我每天通勤将近两个小时，便利用这个时间通过手机应用复习了一遍单词。回家后，我又重新浏览了一遍，但这次只是看，不再刻意背诵。（重点：每年我只是用手机应用背一次单词，其余两次都是浏览和理解，不强制记忆，毕竟一次性记住那么多单词确实不易。）我认为，单词的意义并非如此繁复，它们往往因中西语言差异被赋予多种解释，但实际上并不需要全部记住。通过归纳和模糊处理，你会发现它们的核心含义是一致的。因此，我认为死记硬背并无太大帮助，关键在于阅读时能根据上下文推测其大致含义。我花费一个月的时间专注于小作文，改编各种类型的范文，使之符合我个人的语言风格和习惯，以便于理解和记忆。到了考试时，小作文对我来说轻而易举，因为这类实用型作文变化不大，只需替换些许词汇，基本分数就能拿到。
对于完形填空和阅读理解，我把它们结合起来练习，因为我正是从完形填空开始全面提高英语水平的。这两部分我仅做历年真题，从1986年至2013年，有时一周一套，后期时间紧迫时则一天一套。一位2013年取得82高分的朋友建议，当选项难以抉择时，可选择与文章主题相符的；同时，先看两个题目，读文后再解答，做完再继续看下一个题目。完成完形填空需要有意识地训练，很多正确答案可能是文章前文中出现的同义词、相应时态或反义词等。做这两类题目的时候，不应仅视为任务，还要学习其中展现的英美文化和习惯，以及为写作积累素材，包括词汇和句型。大作文我没有特别准备，倚仗原有的功底，这是我英语考试中的强项。我倾向于避免使用"I", "I think", "It"等，更喜欢将动词转化为名词，这样的表达通常更为流畅地道（这可能反映了我个人的偏好和近期的努力方向，望理解）。此外，这类用法在阅读和翻译中也常见，我在阅读时会留意并学习。还有一些常用表达会在历年阅读和完形填空中重复出现，记下它们十分有益。
考研专业课方面：
《教育学专业基础》是一门涵盖广泛且深度颇深的学科，它包括了教育学原理、教育心理学、教育社会学等多个领域的内容。在复习时，我建议大家首先要构建起一个完整的知识框架。从宏观的角度理解教育的本质、目标、功能，再到微观的教学方法、课程设计、学生心理等，每一部分都是不可或缺的拼图。
在教育学原理部分，理解和掌握教育的基本理论至关重要。比如，杜威的进步主义教育理念，皮亚杰的认知发展理论，这些都是常考点，需深入理解并能灵活运用。也要关注当下教育政策和社会热点，如素质教育、公平教育等问题的理解和分析。
教育心理学部分，要注重理解学生的学习过程和心理机制。例如，记忆规律、动机理论、认知发展阶段论等，不仅要在理论上把握，还要学会如何将这些理论应用于实际教学情境中。
至于教育社会学，它探讨的是教育与社会的关系，如教育的社会功能、教育的不平等现象、全球化背景下的教育问题等。这部分需具备一定的社会学思维，能够从宏观视角去看待教育问题。
在学习方法上，我推荐采用读-思-练的模式。阅读教材和参考书是基础，但更重要的是思考和反思，将知识内化为自有的见解。定期做题，尤其是历年真题，帮助熟悉考试形式，检测学习效果。讨论和交流也是非常有效的学习方式，与其他考生一起分享学习心得，互相答疑解惑。