武汉大学信息与通信工程考研辅导培训班全国各号码：《今日汇总》武大电子信息学院信息与通信工程考研经验与备考指南
考研资深辅导
2024年09月16日 23:54:18
武汉大学信息与通信工程考研经验与备考指南
考研政治方面：
我政治基础比较好，因此政治的复习也开始的比较晚，我没有买大纲，买了肖秀荣的真题、形策、肖八、肖四，风中劲草以及徐之明的政治知识点图鉴，对于高中政治基础比较好的同学，我的建议是不用开始的太早，我个人是九月份刷了刷真题，正式开背是10月底，那对于高中是理科的同学，7月份开始也就可以了，每天时间不用太长，其次我认为政治的模拟题可以做，但是不要看得太重，模拟题的意义主要在于帮助你记忆细节，要找题感还是要做真题，尤其是选择题，政治的选择题有很强的时效性，从历年的真题看下来你就会发现，大的政策是一脉相承的，很多时候选择题的选项都可以看做是不同时期一系列政策的不同说法或发展结果而已。
考研数学方面：
数学我算是复习最足的一门了，处于从小对数学的热爱，复习到后来总觉得复习其他是折磨，而做数学题是一种享受。如果时间充足，我建议先看教材，我是先大致的看了一下教材，发现看不进去，于是就从复习全书开始，有不清晰的地方再回去翻看教材。第一遍看的很慢，每天十几页的进度，也跟风的买了660题，虽然只是选择填空，做起来却很费劲，这给了我很大的打击，干脆放弃了。后来第二遍复习后还是觉得选择填空也很重要，于是又拿起了这本书，可是还是不会做，我只好看着答案，记下来我不会的方法，里面很大题目都是类似的，方法会了，也就不难了。后来是400题，真的很难，当我开始做模拟题的时候第一个准备做的题目就是400题，还是打击到我了，于是我转攻真题，真题很简单，而且有模式，就这样做真题，总结错题，让自己不会的知识点暴露出来，再回全书中找到，最后400题也不是很难了。数学我的结果还算理想。
考研英语方面：
我英语基础一般般，英语方面用到的资料很少，恋恋有词、张剑黄皮书系列：包括1997-2016年的英一真题，2007-2016年的英二真题、王江涛英二作文。英语3月，每天上午看朱伟恋恋有词，当然还是得理解他讲的东西。这样的目的是为了，强化记忆一下，另外会再抽一小时时间把当天UNIT单词重新吸收一遍，所以整篇下来，基本上不会再抽时间记忆单词。四月半开始做阅读，从1997年英一真题开始，每天做一篇，记忆黄皮书整理的单词，再口头翻译整篇文章，弄懂错题。但是实际上很多错题还是云里雾里，可能还是思维出了点问题吧。这里要讲的是，单词部分，推荐选一本单词书+真题阅读、写作、翻译等所有黄皮书整理的单词。单词书可以放在前期，做阅读前记忆，做阅读后，可以主要记忆黄皮书整理的单词，再用单词书查缺补漏，每天早上可以把一篇阅读读读熟，读的过程中又可以记一遍单词了，不过更重要的是在这个过程中把握语感，会提高你在做阅读时对文章的理解。早上阅读一篇阅读理解，不考虑发音等，单纯记忆单词，主要增加语感。这样一直持续到七月的暑假，开始每天做两篇阅读，早上读恋词书或者阅读或者作文，并不是每天坚持，到了十一月份，才把英语一从1997到2016年的阅读理解做完，开始做英语二的阅读理解，坚持把黄皮书2007-2016年阅读做完了，贯穿这个过程的是背作文，大作文选择性的背了十篇，写了两篇大作文，练了练手，考前两天小作文格式还没弄清楚，看了下小作文格式，自己整理了一个大作文的很简易的模板，醒来看了会自己的模板。就这样上考场了，考前给自己心理建设，做完就好，所以依旧是和上午一样的状态，写大小作文前，用了一小时做完前面所有的题目，阅读大概只有两个不确定，做完大小作文，只剩下半小时，大作文写的简直想哭，半天想不出一个单词，还是平时自己动手太少导致的，艰难的写完作文后。把阅读检查了一遍，开始那两个不确定的是题目没读懂，再回到文中，修改了一个，另一个没改，所以整体做下来，阅读基本确定。
考研专业课方面：
理解"信号与系统"的基础概念至关重要。信号，无论是模拟还是数字，是研究的对象，系统则是对这些信号进行处理的模型。理解这两者的本质特征，比如连续时间信号与离散时间信号的区别，线性时不变系统的特性等，是学习这门课的第一步。
深入掌握傅立叶变换和拉普拉斯变换。这两种变换是分析信号和系统的重要工具，尤其是在频域中理解和描述信号的性质。要熟练应用它们来解决实际问题，如滤波器设计、系统稳定性判断等。Z变换对理解和分析离散时间信号和系统也有重要价值。
再者，系统响应的理解和计算是考试的重点。零输入响应、零状态响应和全响应的概念需清晰，能够按给定的激励和初始条件求解这些响应。卷积作为求解系统响应的主要方法，必须熟悉其运算规则，并能灵活运用到各种类型的信号和系统中。
在学习过程中，实践操作同样重要。利用MATLAB或类似的软件进行仿真，直观地看到信号的变化过程，加深理论理解。大量的习题练习是必不可少的，它们帮助你巩固知识，提高解题速度和准确性。
团队学习和讨论也是提高效率的有效方式。与同学一起讨论难题，共享学习资源，相互解答疑惑，深化理解，拓宽思路。