首都师范大学学前教育学考研辅导培训班全国各号码-《今日汇总》首师大教育学院学前教育学考研经验与备考诀窍

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年09月24日 14:32:42
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)








张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








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首都师范大学学前教育学考研经验与备考诀窍

考研政治方面:

我的政治是从八月中旬开始复习的,全程跟着肖秀荣老师走。前期主要是针对客观题部分来复习。毛中特是内容最多的,我也是先从这部分开始的,花费了大块的时间,毛中特可以试着整理一下框架,更有利于知识点归类记忆。肖老师的精讲精练挺适合一轮复习的,跟九月份出的大纲解析出入不大。看完一节就写一节1000题,每个题的考点我都会回书中找出来。1000题最后我是刷了两遍。1000题侧重知识点重现,比较基础,相对全面。后来我又写了蒋中挺的800题,这本书相比1000来说,涉及了很多比较偏的知识点,出题风格和1000题也不太一样,适合用来查漏补缺。马原部分对于高中文科生来说并不难,考研学习的马原知识更多了一些。临考前我自己整理了一份简洁清晰的涉及所有考点的原理方法论,大家也可以像我这样自己整理,来应付大题。史纲和思修比较简单,复习起来也比较快了。形势与政策也是到时候买肖老师的书就可以。给大家推荐一个方法,后期各种背东西很有可能背不下去了。大家可以把肖四的大题读出来然后用手机录下来,每天不想背的时候就听一听,或者一边听一边背,这样很快,效率很高。政治就是这么神奇!

考研英语方面:

阅读是重点,但作文也不能放松,毕竟30分的作文可不是小分值。作文的话,最后俩月好好准备。王江涛的作文书比较有名气,但是讲解也就一般,泛泛之谈巨多,他的文章往往遵循着类似的套路,看多了掌握了就很容易利用,适合学渣。何凯文的作文讲解部分就更细化一点,有时间就拿来看吧,此时不看书何时看书。关于让你背个30篇范文的言论,确实,背30篇衣食无忧,但是你能背30个?还是要自己总结自己的一套用起来得心应手的行文模版,行文流程和逻辑才好。另外,练好字,才不吃亏。

考研专业课方面:

《教育学基础综合》是一门涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学等多个领域的综合性科目。理解和掌握各个部分的基本概念和理论框架是基础,能将这些知识灵活运用到实际问题中则是提升的关键。对教育学原理,理解教育的本质、功能和社会影响是核心,要关注教育制度、教学方法和课程设计等内容。教育心理学则需了解学生的学习心理和教师的教学心理,特别是儿童发展理论和学习动机的研究。

在复习过程中,我会先系统地通读教材,梳理出每个章节的知识脉络,凭做历年真题来检验我对知识点的理解程度。我发现,整理笔记是非常有效的学习方式,它帮助我把复杂的内容简化,形成自有的知识网络。我还经常参加讨论小组,凭与他人的交流,我能从不同的角度理解和解析问题,这对我深入理解教育学有很大帮助。

对中外教育史,时间线和重要人物的思想是重点,理解并记忆他们的教育理念和改革实践,以及这些思想对现代教育的影响。这部分内容相对枯燥,但凭故事化记忆法,或者将历史事件与现实问题相联系,提高学习的兴趣和效率。

对教育心理学,理解实验研究的方法和结果至关重要,因这帮助科学地看待教育现象。理论与实践结合,尝试应用所学的心理学原理分析教育情境,能加深理解和记忆。

The End