厦门大学高等教育学考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-厦大教育研究院高等教育学考研经验与备考方法
考研资深辅导
2024年09月30日 00:44:34
厦门大学高等教育学考研经验与备考方法
考研政治方面：
暑假期间我并未投身于政治复习，而是试图激发学习的感觉。到了9月下旬，我才开始系统复习政治，逐字阅读大纲解析，那时每天只投入大约一个小时。进入10月，每日的学习时长增加到一个半小时至两个小时，周二由于上午有课程，我会用观看政治内容的方式来消遣，这个月的主要任务是研读大纲解析并完成1000题。11月，我每天留出两个小时给政治，早晨专注于背诵风中劲草，继续1000题的练习，并浏览形势与政策。如果时间允许，我会再做一遍1000题以巩固。随着肖8的发布，我就利用选择题来检验学习进度，不断填补知识空白。到了12月，我对政治的复习力度加大，对待肖八和肖四的选择题，我开始模拟真实的考试环境。尽管很多题目会重复出现，但不必担忧可能的得分虚高，因为类似的题目在实际考研中也可能重现。至于大题部分，主要依赖肖四和肖八的指导。此外，可以尝试其他如蒋中挺的五套、徐涛的八套和米鹏的三套题以增强训练。重要的是，要经常回顾做过的题目，避免重蹈覆辙。
考研英语方面：
复习英语的核心任务聚焦于阅读理解，四篇冗长的篇章接踵而至，初次尝试考研英语阅读的感觉犹如过山车般刺激。庆幸的是，考研英语只考察读写，不涉及听和说，而这读写部分确实有规律可循。首要挑战便是这四篇大阅读。我在准备时采纳了他们的建议，采用深入研读策略，深入到无以复加的程度：完成一篇阅读后核对答案，标记所有陌生词汇，查阅字典，解析选项，并全文翻译。我当时的做法是将生词和复杂句子摘录到笔记本上，背诵单词并逐一剖析长难句的语法。起初，完成一篇文章需要耗费两小时，主要是因为我遇到太多不认识的词汇。这之后，我会全文翻译并分析每个选项，02年以前的文章包含5篇文章，每篇4个问题；02年后则改为4篇文章，每篇5个问题。我会详细研究这20个选项，理解正确答案为何正确，错误答案又错在哪里。阅读对我而言是一项艰巨的任务，我把每一个步骤都记录在两个厚厚的笔记本里，尽管这种方法显得有些笨拙，毕竟我已经提到，我的英语能力和整体学习水平都不算高。然而，坚持一段时间后，我发现阅读能力显著提升，最初的连续错误8到9个题目，到最后基本能控制在5个以内，陌生词汇也逐渐减少。对我而言，这是一个有效但却耗时耗力的方法。我处理翻译练习时通常也会重复三次。第一次，先浏览题目，大致了解内容。第二次，按照常规顺序答题，遇到难题暂时空着。第三次，结合前后文来推测单词含义和句子意义，将自己的理解放入具体情境中检验是否合理。
考研专业课方面：
“教育学专业基础综合”是一门涵盖广泛的知识点的科目，包括教育学原理、教育心理学、教育史、课程与教学论等多个领域。在复习时，我将每个部分都视为独立但又相互关联的模块。对教育学原理的理解，我侧重于理解教育的本质、功能和社会影响，深入探讨教育的目标、过程和手段。教育心理学部分，我主要研究学生的学习心理，教师的教学心理，以及如何凭理解和应用这些理论来提高教学效果。
教育史的学习则需有条理地梳理各个时期教育的发展脉络，理解历史变迁中教育的演变和发展规律。课程与教学论这部分，我特别关注教学设计、评估策略以及教学模式的应用，这些都是未来实际教学工作中非常实用的知识。
在学习方法上，我推崇“理解为主，记忆为辅”。对复杂的理论，我会尝试用图表或者故事的方式进行解读，这样既加深了理解，也方便记忆。我会定期做笔记和思维导图，把学到的内容整理成自有的知识体系。历年真题的练习也是必不可少的，它能帮助了解考试的题型和难度，找出自有的弱点并针对性地进行弥补。
我还利用网络资源，如学术论文、专家讲座等，深化对专业知识的理解。我经常与同学讨论，凭思想碰撞，激发新的理解和洞察。
保持好的心态至关重要。面对庞大的知识量，可能会感到压力，但，持续的学习和不断的反思才是进步的阶梯。每一次的困惑都是通往理解的新路径，每一次的努力都将积累成未来的收获。