杭州师范大学学科教学硕士考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》-杭师大经亨颐教师教育学院学科教学硕士考研经验与复习诀窍
考研资深辅导
2024年10月15日 10:31:14
杭州师范大学学科教学硕士考研经验与复习诀窍
考研政治方面：
关于政治复习，实际上并无固定的策略可言，因为它既可能是付出多而回报少的科目，也有可能轻松备考就能取得好成绩。然而，一个明确的重点是，选择题至关重要，特别是多选题，需要投入精力去深入记忆，并多做练习题以加深印象。在新版大纲发布前，最好先完成马克思主义基本原理的学习，接着紧跟新大纲的步伐。我记得到最后，我大概浏览了四遍大纲解析，做了三遍肖秀荣的1000题。至于主观题部分，则需要在最后一个月集中冲刺，那时会出现各类模拟试题，多研究出题趋势和解题思路，然后就是全力以赴地背诵，尽可能多地记住内容。当然，有些同学虽然背了很多，但考试时却不确定是否应该写出来，这种情形就像是：事后对照标准答案，才发现自己原来已经背过，只是当时没能识别出那就是答案。因此，清晰的思维和能否灵活应用知识更为关键，这也是我个人的不足之处，尽管我背了许多，但在实际应用中却显得生硬。我希望你们能从我的经验中吸取教训。
考研英语方面：
阅读：张剑黄皮书。考研英语一定一定要研究透真题！不要太早做真题，免得后期没题可做。我是从五月底开始接触真题阅读的，先开始的是05-12年阅读，每天两篇，然后把相应的生词摘录出来记忆，同时也把该单词出现的句子相应写出来，以便更好理解单词在句中的意思。一轮阅读只是为了熟悉一下手感，了解真题阅读理解的难度。这八年阅读做完之后，不想进度太快，就把97-04年的阅读快速做了一遍，同时摘录生词，没太注重正确率，毕竟和近几年出题套路还是不太一样的。然后就到了七月中旬，我开始05-12年的二轮真题阅读研究。第二轮阅读我过的很细。一天做四篇阅读，然后接下来四天每天研究一篇，看黄皮书讲解，听老师讲。因为时间比较充足，我把每个阅读的文本全部打印了两份，一份是调好间距，用来逐字逐句手写翻译，然后对照黄皮书的讲解，在我的打印文本中做笔记，并定期复习。另一份就是正常文本，把题目做归类，剪下来粘贴在笔记本上，并把每道题目在文章中的出处也剪下来相应地粘贴在旁边。这项任务工程量很大，很麻烦，一天只能完成一篇阅读，但是为我日后复习真题提供了很大很大帮助。时间不充足的同学还是不要用这种方法啦！暑假期间完成了这项巨大工程，对考研英语阅读套路有了很深的理解。10月份-11月份上旬我把05-12年真题又过了一遍，这时我二轮时的打印文本和真题笔记本就发挥了很大作用。11月中旬到12上旬我打印出英语答题纸，利用每周六下午两点到五点，把近几年真题做了全真模拟，并像之前一样研究真题，并做题型归类整理，只是删去了手译这一环节。剩下来的一段时间我在反复看做过的真题阅读笔记及错题，并且把难度比较大的阅读整理出来重点关注。算下来真题阅读我一共过了四五遍吧，摘录出来的真题词汇也按照记忆法背了好几轮。
考研专业课方面：
对“教育综合”，这门课程涵盖了教育学原理、教育心理学、教育法规等多个领域。我认为，理解和记忆是这个科目的基础。理解各种教育理论及其应用，如皮亚杰的认知发展理论或杜威的进步主义教育观，是至关重要的。要关注教育政策与法规的变化，这些往往会成为考试的热点。复习时，我倾向于制作思维导图，将各知识点串联起来，形成一个完整的学习框架。做历年真题也是提升应试能力的有效方式，它能帮助你了解出题模式并提高答题速度。
接下来是“英语教学基础综合”。这个科目主要考察语言知识、教学法以及实践应用能力。扎实的语言功底是前提，你需熟悉语法结构，扩大词汇量，强化阅读理解能力。对教学法，我建议深入研究TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）的理念和方法，比如任务型教学法和直接法。模拟课堂情境，设计教学计划，并进行反思，这对提升实际教学技能非常有帮助。我还经常凭观看优秀教师的教学视频，学习他们的教学技巧和应对学生问题的方式。
在备考过程中，我坚持每天定时定量地学习，保持高效且持续的学习状态。我也重视身心健康，合理安排休息时间，保证足够的睡眠和适度的运动，以便保持最佳的学习效率。