中国矿业大学(北京资源开发规划与设计考研辅导培训班全国各号码《今日汇总》:矿大能源与矿业学院资源开发规划与设计考研经验与备考技巧

博主:fm5i0dxdb2j0考研资深辅导 2024年10月16日 08:20:35
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天津市(和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、)








石家庄市(桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。)








保定市(莲池区、竞秀区)  廊坊市(安次区、广阳区,固安)








太原市(迎泽区,万柏林区,杏花岭区,小店区,尖草坪区。)








大同市(城区、南郊区、新荣区)








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常州市(天宁区、钟楼区、新北区、武进区)








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常熟市(方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。)宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)








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南通市(崇川区,港闸区,开发区,海门区,海安市。)








昆山市 (玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇(花桥经济开发区)、张浦镇、千灯镇。)








太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇;)








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张家港市(杨舍镇,塘桥镇,金港镇,锦丰镇,乐余镇,凤凰镇,南丰镇,大新镇)








扬州市(广陵区、邗江区、江都区.宝应县)








宁波市(海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区,慈溪,余姚 )








温州市(鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区)








嘉兴市(南湖区、秀洲区,桐乡。)








绍兴市(越城区、柯桥区、上虞区)








金华市(金东区,义乌)








舟山市(定海区、普陀区)








台州市(椒江区、黄岩区、路桥区)








湖州市 (吴兴区,织里,南浔区)








合肥市(瑶海区、庐阳区、蜀山区、包河
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考研政治方面:

十二月初开始,我开始着重背诵大纲。由于之前看的多了,背起来也不是那么吃力。肖八、肖四我只是大概看了看可能出的话题有哪些,没有背过(所以当我做到政治主观题时,我的内心是崩溃的…肖爷爷今年简直厉害得不要不要的,哭泣…)不过好在大纲看得多,客观题拯救了我。所以呢,大家最好也要看一看肖爷爷的预测吧,重要的是学会找主观题的切入点吧,至少不会心里不踏实。

考研数学方面:

推荐教材:36讲+1000题+660题(诚推,题目真的好)+张宇8套卷。建议有时间有精力的同学,这两本书都做(李正元全书和高数十八讲),但每一本都至少保证两遍以上,这样数学一定能拿一个很好的分数。没有很多时间的同学,可这一本做就好了,把一本研究透了,也是很好的。

考研英语方面:

两个关键词:单词,真题。我觉得决定考研的人英语底子应该不会太差,熟悉单词是非常必要的。单词背多少遍都不为过,从几月份开始背单词都可以,因为重复背单词是王道。市面上出的阅读理解,像张剑的黄皮书,难度都大于真题。至少单词要过得差不多了,起码认真过完一遍之后再去碰真题,否则就是浪费。研究真题,研究比单纯做的时间要长很多,切忌阅读求量不求质。真题阅读,在对完答案之后一定要自己翻译一遍,看看自己和答案上的翻译有什么理解错误的地方,非常有效,当然也很花时间。推荐《考研长难句一笑而过》这本分章节对真题的长难句进行了死抠,还是很有助于句子结构分析的提升的。到了后期,作文要根据历年真题作文进行训练,最好写一个自己独一无二的模板,不要和市面上的雷同。其实大作文就只有三种,表扬、批评和各有利弊,各有利弊这里面还包含人生哲理类型的。

考研专业课方面:

矿山压力的理解是基础。它涉及到地质力学、岩石力学等多个领域的知识,要明白矿山压力是由地壳应力场、开采活动以及岩体自身的性质共同作用的结果。学习时,我会结合课本和实际案例,尽量将抽象的概念具象化,以便更好地理解和记忆。

矿山压力的测量和分析是一项技术活。需熟悉各种压力测量仪器的使用,如应变计、压力传感器等,并能正确解读数据。数据分析能力也至关重要,例如运用有限元法、离散元法等进行数值模拟,预测和解释矿山压力分布情况。这部分的学习,我建议多做实验,多动手操作,理论与实践相结合,真正掌握。

再者,矿山压力的控制策略是核心。如何凭合理的设计和工程措施来减轻或防止矿山压力引发的问题,如矿压显现、岩爆、底鼓等,是需深入研究的。我会深入学习各种支护技术和采矿方法,比如充填采矿法、分层崩落法等,关注最新的研究成果和技术动态,以拓宽视野。

安全意识贯穿始终。矿山压力及其控制关乎矿工的生命安全,必须时刻牢记安全第一的原则,严谨对待每一个计算和决策。我会定期参加模拟演练,提升应急处理能力和安全意识。

在复习过程中,我发现制作思维导图、整理笔记、讨论案例、做真题练习都是非常有效的学习方式。找到一位指导老师或者志同道合的同学一起学习,互相帮助,共同进步。

The End